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关注时代之需 聚焦时代之变——蚌埠学院扎实推进主题班会实效性改革

中国高校之窗

高校主题班会作为高等教育体系中的重要环节,是高校落实立德树人根本任务,全面贯彻三全育人理念的重要抓手。蚌埠学院始终将主题班会作为育人的重要阵地,扎实推进实效性改革,切实提升育人成效。积极推动主题班会系列化、规范化、课程化改革,着力构建有深度、有广度、有温度的主题班会。

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思想引领,打磨精品思政班会课程主题

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是蚌埠学院主题班会召开前一直考虑的根本问题。学校近年来聚焦时代之变,积极组织学院辅导员、思政课老师围绕立德树人这一根本任务,聚焦思想引领,共同打磨出符合时代发展、时代所需的系列思政班会主题。以“国家安全日”为契机,开展国家安全教育主题班会,加深学生对国家安全知识的理解与掌握,并鼓励在实践中主动履行维护国家安全的义务。以学风建设为抓手,开展“学风建设我践行”系列主题班会,围绕学校的校训及含义、学校人才培养目标、学风建设措施等,提高学生学习热情、摆正学生学习态度。以“疫情防控阻击战”为平台,开展学生理想信念教育主题班会,用好疫情防控阻击战这一生动课堂,在全体师生中开展以理想信念为核心的思政班会,引导学生树立正确价值导向。以“宪法宣传周”和“民法典宣传月”为重点,开展法治宣传主题班会,大力弘扬社会主义法治精神,强化学生法律意识,提高法治素养。以“建党一百周年”为主题,开展党史教育学习主题班会,各班级积极以“青春心向党,建功新时代”、“永远跟党走”、“领悟‘七一’精神”等开展党史学习教育活动,在党史学习中汲取成长营养、凝聚奋进力量。近两年学校共研究制定近十余项精品班会主题,覆盖全校学生,同时注重其思想性、及时性和共情性,将其作为学生思想引领的重要阵地,努力引导学生树立远大理想信念和正确价值导向。

多措并举,创新主题班会组织开展形式

主题班会组织开展形式是影响育人成效的重要因素,蚌埠学院积极探索创新主题班会开展形式,注重针对性和操作性,切实提升学生参与主体班会的兴趣,形成互动式主题班会、实践式主题班会和体验式主题班会相结合的组织开展形式。通力协作,在互动中感受真情,目前学生站在讲台上从容不迫分享心得,主题班会上做起互动小游戏已是常态化,学生既是聆听者、也是讲授者;既是组织者、也是参与者,改变以往“说教式班会”和“会议式班会”的枯燥场面,真正让学生参与到主题班会中,成为“局内人”,使主题班会成为师生情感交流的重要载体。知行合一,在实践中感悟真理,将主题班会贯穿到实践当中,让学生在实践中感受成长。越来越多辅导员选择将主题班会开在社会实践路途上、志愿服务过程中、专业实习工作内、课外拓展活动里,这种实践式主题班会改变了以往固定场所形式,将主题班会开到各种学生更容易产生共情的地方,真切的让学生在实践中体会学习成长。躬身力行,在体验中实现真我,目前蚌埠学院正积极拓展主题班会开展方式,以模范宣讲、纪录片观看、电影播放、知识竞赛、演讲比赛等形式的一系列体验式、沉浸式主题班会深受广大学生喜爱,学生在其中感受自我、体会自我、实现自我,有力提升主题班会的育人成效。多形式、多种类的主题班会,有力推动了蚌埠学院学生参与主题班会的热情。

统筹推进,构建主题班会系统内容体系

跟随时代进步,关注时代发展,蚌埠学院持续将主题班会规范化、系统化、课程化,积极组织辅导员、思政老师等就新时代学生评价改革和主题班会内容体系深入讨论,注重针对性、时代性,着力构建有深度、有广度、有温度的主题班会内容体系。指点迷津,做好学生教育,将思想政治教育、爱国主义教育、理想信念教育、责任担当教育作为思想引领的重中之重,着重引导学生树立正确价值导向和理想信念,培养又红又专社会主义建设者和接班人。答疑解惑,做好学生导航,着力在入学启蒙教育、社会实践教育、学习研究教育、职业生涯规划上下功夫。帮助学生在大学期间快速成长,促进学生德智体美劳全面发展,引导学生树立科学成才、健康成长观念。注重安全,做好学生守护,积极构建疫情防控、网络安全、日常生活安全、生命安全在内的安全教育体系。强调学生安全教育,将其贯穿学生学习生涯全过程,积极开展相关主题班会等,不断提高学生安全意识。关怀备至,做好学生服务,将心理健康、资助育人、就业帮扶、生活服务纳入主题班会教育体系中。从学生实际出发,解决学生最关心的问题,提高学生在校期间的获得感、幸福感、归属感。

凝心聚力,提升主题班会育人影响成效

育人成效是主题班会成功与否的重要表现,为提升育人成效,蚌埠学院凝心聚力,在育人主体和拓展主题班会影响深度、广度上出实招。拓展主题班会育人主体,蚌埠学院构建以“3+N”为核心的育人主体模式,“3”即辅导员、思政课教师和学校党政干部,目前学校已经形成三者开展主题班会的常态化制度,打破以往只有辅导员作为主题班会育人的单一主体模式。思政课教师开展主题班会能从专业角度对学生进行思想引领和价值观引导,党政干部开展主题班会能关注到学生所需,了解学生遇到的难题并加以针对性解决。“N”即学术大咖、道德模范、人民英雄、技能大师等,学校积极邀请中国社会科学院王吉怀研究员、安徽师范大学李宜江教授、“最美退役军人”王健等一批优秀模范进校园开展主题宣讲。拓宽主题班会影响成效,注重延展性和启发性,利用新媒体资源,蚌埠学院积极推进主题班会课程化。在易班网开设专栏,邀请大学名师、学术大咖、优秀辅导员等开设精品主题班会,录制近十部优秀班会作品,上传至易班,供全校师生观看,学习人次突破2000人。结合互动式、实践式、体验式主题班会开展形式,提高主题班会育人成效,真正让学生在主题班会中学有所思,学有所成。

下一步,蚌埠学院将持续推进主题班会育人实效性改革,继续推动主题班会系列化、规范化、课程化,将主题班会开展与“三全育人”、“五育并举”结合起来,与新时代学生评价改革结合起来,夯实主题班会作为立德树人、思想引领的关键基础,引导学生全面发展、科学成才,培养时代所需的应用型人才。(撰稿:陈奇;编辑:黄灿)

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