甘肃交通职业技术学院抗疫进行时——线上教学系部巡展之机电工程系_抗击疫情_中国高校之窗 
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甘肃交通职业技术学院抗疫进行时——线上教学系部巡展之机电工程系

中国高校之窗

根据《甘肃交通职业技术学院疫情期间教学工作方案》和停课不停学的工作要求,机电工程系一方面通过教学案例分享、公开课观摩等形式提高教师线上教学能力;另一方面不定时的线下走访、线上督促,关注学生生活和学习动态,督促引导学生停课不停学。线上线下双管齐下共同发力,大幅度提高了疫情防控期间的线上教学质量。

1.收集教师线上教学环节数据和图片、督促教师把控线上教学质量

注重收集每名教师线上教学过程数据和图片,特别是课内讨论、答题、测试、练习等互动环节和作业布置、批改情况的数据和图片,督促教师通过课堂互动把控课堂教学质量、通过课后作业把控教学内容复习和拓展的质量。

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2.系内开展线上公开课,教师之间相互观摩学习

机电工程系于本学期开展每周一次公开课活动,因疫情原因开展线上教学后,系内商议执行原每周一次公开课计划,通过观摩线上公开课教学,发现和探讨线上教学中老师遇到的共性和个性问题,推广公开课中的优点,跟进公开课不足之处的整改情况。

疫情期间线上公开课有:11月5日赵波老师主讲的《汽车文化》、11月12日李江涛老师主讲的《五金基础知识》课程及11月16日王锐老师主讲的《自动扶梯原理与维修》课程。

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3.线下走访、线上督促相结合,关注学生的生活和学习动态

疫情期间,系内留校值班教师及辅导员不定期走访学生宿舍,关心学生的生活和学习动态,督促和引导学生坚持停课不停学的同时,鼓励机电工程系学生积极参加学院各部门组织的团学活动,丰富停课期间的课余生活。即使在疫情期间也要努力做生活多姿多彩的大学生。

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4.开展线上教研活动,探讨和分享线上教学经验,提高教师线上教学能力

以教研室为单位,收集线上教学案例,并针对教学案例开展线上教研活动,探讨和分享线上教学的经验,提高教师线上教学能力。

案例1:电梯工程教研室张燕霞老师《机械制图》课程

环节1:课前预习

提前一天在教学平台发布本周学习任务及作业,采用学习通平台、QQ班级群等多种信息渠道提醒学生做好课前预习。通过后台数据监视和督促学生完成课前预习内容。

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环节2:教学实施

课内采用“学习通+腾讯会议直播”相结合的方式进行授课。为了增加线上课堂互动性和趣味性,采用了丰富多彩的课堂活动吸引学生参与课堂教学。例如将重点内容以随堂练习的形式发送,及时了解学生对知识的掌握情况;通过抢答积分的形式调动学生积极性,鼓励学生参与到课堂上来;建立分组任务,倡导组间竞争,组间互评,组内互评,学生自评,教师评价等多种评价方式,让学生比着学,乐中学。

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环节3:课后通过学生作业关注学生线上学习效果

案例2 工程机械教研室李晓东老师《工程机械底盘构造与维修》课程

特点1:学习通直播中注重互动,有效把控课堂

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特点2:通过平行班之间督查,保证宿舍内听课秩序

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案例3:工程机械教研室陈毅老师《电工电子技术》课程

特点:直播中灵活多变的交替使用聊天区讨论、连麦、选人、抢答等多种互动环节。

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(作者:王建莉; 徐化娟 发布人:杜书舟)

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