2021年12月25日上午，受泉州幼儿师范高等专科学校邀请，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任、中国职教学会教学工作委员会副主任、北京工业职业技术学院副校长刘兰明教授在线作了一场题为“新学前教育专业教学标准贯彻实施下的专业改革建设”的精彩讲座。讲座由陈文东副校长主持，学前教育学院全体教师以及参加2022年度福建省职业院校技能大赛学前教育项目组各高职院校的带队教师在行政楼七楼会议聆听讲座。
刘教授围绕新教育类国家专业标准的突破，如何创造性落地实施学前教育专业教学标准以及当仁不让地成为教育先行者的实践策略进行了阐释和论述。刘教授着重指出，新学前教育专业教学标准有三大特点，一是既有“规矩”又有“空间”。二是既有“底线”又有“目标”。既对各专业类提出教学基本要求，也就是“兜底线、保合格”，同时又对提升质量提出前瞻性要求，也就是“追求卓越”；三是既有“定性”又有“定量”。既对各专业类标准提出定性要求，同时注重量化指标，做到可比较、可核查。
刘教授精辟见解，赢得了大家的阵阵掌声。刘教授多年来致力于高等职业教育研究，在领域内久负盛名。刘兰明教授获教育学博士，二级教授，国家职业教育研究院研究员，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任，中国职教学会教学工作委员会副主任，北京工业职业技术学院副校长。北京市首届长城学者，北京市高等学校教学名师、优秀教学团队负责人、高等学校学术创新团队负责人，国家精品课程负责人，国家级教学成果一等奖二等奖获得者，北京市教学成果奖特等奖获得者。
陈文东副校长在总结中指出，刘教授的精彩讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性，将引领我们以专业建设为抓手，把握和实施学前教育专业教学标准，坚持立德树人，促进学生全人发展；坚持就业导向，明确人才培养的规格与定位；坚持工学结合，注重知行合一；坚持科学性，发挥引领与示范，对接产业发展需求，遵循教学规律，准确把握培养目标和规格，科学制定人才培养方案，深化教育教学改革，努力提高人才培养质量。
