为确保疫情防控、教育教学推进“两不误”，保证学院“双高计划”项目建设质量。2022年5月16日下午，青海卫生职业技术学院通过腾讯会议召开“双高计划”康复治疗技术专业群建设推进会议。“双高计划”九大项目及子项目负责人、专业群教师及院内所有无课教师参加了线上会议。特聘专家石爱勤教授出席了本次会议，刘建强督学主持会议。
会上，康复治疗技术专业群负责人汪海英老师对专业群2021年、2022年项目建设任务台账及资金台账进行了介绍，同时，群内四个专业负责人就“双高计划”工作中存在的困难及感受和取得的成绩进行了汇报，问题重要集中在师资队伍、专业融合、现代学徒制等方面。随后，王刚博士就“双高计划”工作及专业群建设提出了自己的感想，一是要遵循顶层设计聚焦工作过程，做到有逻辑有系统推进，清晰每个建设点的具体构象；二是要做标准化的结构，并进行理论化的探索，在前期的建设基础上融合多方力量，不断深化；三是带动学生加入科研工作，加强申报各类项目的信息收集，借助科研管理平台提升学院科研水平。
之后，石爱勤教授对专业群建设做出指导。第一，对本次会议的感受，她指出，本次会议的召开效果很好，专业群建设应经常沟通，互通有无。第二，对专业群的任务、任务资金台账提出了细致的修改意见，要求进一步细化，逐步完善支撑材料，标明效益指标的产出。第三，针对专业负责人的困惑给予解释，重点介绍了专业群建设的7大方面，指出群建设应反映学校育人特色，同时要求群内所有教师参与到台账内容修改工作中，并加深对建设理念的学习。
刘建强督学对石教授的指导表示高度认同，并对会议整体感受进行了分享并提出要求，一是专业群整体缺乏全局观念与创新意识；二是专业群建设存在分散性；三是项目相关负责人要整合好资料，将标志性成果捋出体系；四是群内负责人要牵头构思专业群建设，在群内形成协同机制，构建群内课程体系建设，完成从专业到专业群建设的本质飞跃。
