日前，由《中国教育学刊》杂志社、四川教育杂志社联合主办的“全国融创课堂教学联盟暨第二届融创课堂教学研讨会”以线上公益直播方式在成都天府四中举行，川北幼儿师范高等专科学校语言文学系组织2020级语文教育专业的全体学生参与“云端”学习观摩。
《中国教育学刊》编委会副主任马宪平教授在开幕式致辞中高度评价“融创课堂理论”，充分肯定了四川省“融创课堂的理论与实践研究”取得的显著教学改革成效。《四川教育》杂志副主编、副编审王建强从融创课堂“三大主张”“四个支点”“五个点位”“六大举措”等方面作了《融创课堂，重构关系的教学转型》主题报告。重庆市巴蜀小学朱玲峣老师、浙江省杭州市采荷第一小学田月思老师、江苏省如皋师范学校附属小学周小艳老师、四川省成都天府第四中学邱洁老师分别进行了教学实践示范。最后，西南大学教师教育学院副院长于泽元教授对四节课堂教学分别作了专业点评，高度赞扬了来自四个省区执教老师对融创课堂教学实践的宝贵探索，充分肯定了突出主体地位、建立和谐关系、围绕核心素养、关注全面发展的融创课堂教学生态。
在融创课堂线上研读活动中，川北幼儿师范高等专科学校语文教育专业学生通过云端课堂教学体验，深刻感受融创课堂的教学高效性，收获了“融创课堂怎么融？怎么创？”的理念引领和教学示范，纷纷表示，来自全国各地的教育专家和老师们相聚云端,共商融创课堂,共话教学改革，整个教学研讨会全程可亲可感，四节课的融创设计思路可学可鉴，进一步拓宽了专业视野和知识面，为推进专业技能的提升奠定了扎实的基础。
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