10月3日，河北能源职业技术学院组织召开了2022年度人才培养状态数据采集业务工作会议。会议由采集平台管理办公室主任、职业教育研究所所长刘爱军主持，组织人事部、宣传部、综合办公室、财务经营处、校产管理处、安全管理处、现代教育中心、学生处、教务处、招生就业指导处、科研处、图书馆、高职各系部、马克思主义学院、培训部和中职部采集业务负责人共25人参加会议。
会上，刘爱军所长从疫情背景、诊改背景、提质培优、创新发展行动计划背景，强调人才培养状态数据采集工作对学院未来发展的重要性，明确了要立足实际，客观填报；数据采集源头采集，从源头抓数据质量；遇到零或空项数据，谨慎思考，注重数据挖掘的采集工作原则，同时指出了数据采集八字工作策略“学习、研究、实践、交流”，以及两类采集设置，三级审核模式。刘文秋副所长介绍了今年数据采集内容的新变化、采集任务的分解情况以及表单采集建议。
会中，征求各处室（系部）采集工作的难点问题，与会人员积极发言讨论，建言献策。2022年人才培养工作状态数据采集平台从整体架构、采集表单、采集内容、采集方式等均发生了很大改版变化，同时由于采集时间紧任务重，给各处室（系部）采集工作带来了一定难度。各处室（系部）纷纷表示会尽快适应新版新要求，倒推时间表，拟定部门工作安排，启动数据采集与审核工作。
最后，刘爱军所长再次强调各处室（系部）要加强研究知晓状态数据内涵和数据逻辑关系；各归口业务采集工作组要切实做好本组基础数据的顶层设计工作，强化组内各处室（系部）间协同配合，大家齐心协力共同完成好本次工作。并就2022年度人才培养状态数据采集工作提出要求：顾全大局服务全体，明确责任加强审核，聚焦重点挖掘典型，面向未来统筹规划，全方位展示出学院人才培养全过程的常规工作与亮点工作，为学院未来诊改工作提供数据支撑，为学院更高质量发展提供决策参考。
