11月16日下午，河南工学院在智慧教学中心召开现代产业学院校企合作规划教材建设论证会。副校长刘莉莉，教材建设委员会成员、教材编写团队等参加了会议，会议由教务处负责人主持。
本次论证会旨在全面贯彻落实党的二十大报告提出的“加强教材建设和管理”精神和教育部《现代产业学院建设指南（试行）》以及《河南工学院教材管理实施细则（试行）》等文件精神，凸显教材工作在党和国家事业发展全局中的重要地位，进一步加强学校现代产业学院内涵建设，推动课程内容与行业标准、产业最新需求科学对接，把产业发展的最前沿和最鲜活的实践成果纳入教材，探索开发具有表现力、吸引力和前沿性的新形态教材，构建具有产教融合特色的教材体系，提升教育教学水平，高质量推动学校“双高”建设。
会上，各教材编写团队从教材对应校企合作课程情况、校企共建情况、教材内容创新性及适用性、新形态教材建设等方面进行汇报，并对评审专家提问进行了答辩。与会专家认真听取了汇报，提出了针对性的意见和建议。经评审讨论和票选，确定《物料搬运装备》、《电缆生产设备原理及运行管理》、《数字化空间设计表现》等18部教材为河南工学院2022年现代产业学院校企合作教材立项建设项目。
刘莉莉在会上作总结讲话，她对各教材编写团队根据人才培养需求主动思考、积极改革的做法表示肯定。她指出，教材是开展教育教学的基本依据，是落实立德树人根本任务的关键要素，教材建设是铸魂工程，要坚持育人为本。对于校企合作教材，她要求，一要充分论证，提高认识，坚守教材这一主阵地，更好地引领人才培养，适应和服务国家战略发展；二要体现校企合作的特点，把好教材内容质量关，更好地支撑人才培养目标；三要结合课程内容和特点，从学生的学习方式、效果等角度选择教材的形式。
近年来，学校高度重视教材建设，坚持以立德树人为根本任务，以现代产业学院建设为抓手，以提高人才培养质量为核心，在人才培养方案中融入校企合作课程，构建紧密对接产业链、创新链的教材体系，将教材建设和人才培养、技术服务、成果转化等有机结合，促进产教融合、科教融合，不断提高人才培养质量，努力为国家培养更多优秀的社会主义建设者和接班人。
