在刚刚过去的2022年，莞工向下扎根，向上生长。在建设新型高水平理工科大学的征程上，实现了又一次的成长和蜕变。
2022年，我们深学细悟
2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重开幕。莞工师生第一时间收听收看党的二十大开幕会直播，认真学习、深入领会党的二十大精神。
学校党委举行传达贯彻党的二十大精神会议，精心组织、周密安排，制定学习宣传贯彻党的二十大精神的通知、总体工作方案和宣讲工作方案，领导干部带头学、带头讲、带头干，广大党员、师生员工紧跟学、用心悟、扎实干，高标准高质量推进学习宣传贯彻各项工作落实落细。
全校上下以党的二十大精神为指引，奋力开创新型高水平理工科大学建设高质量发展新局面，在学思践悟中大力推动党的二十大精神在学校落地生根、结出丰硕成果。
2022年，我们奋楫争先
卓越工程师产教联合培养行动
2022年，东莞理工学院大力实施卓越工程师产教联合培养行动，进一步全面加强产学研协同育人，努力培养造就爱党报国、敬业奉献，具有突出技术创新能力，善于解决复杂工程问题的工程师队伍。2022年秋季学期，学校组建了28个卓越工程师“奋楫计划”班，近1300名莞工学子通过遴选加入到行动中。
2022年12月8日，东莞理工学院卓越工程师产教联合培养行动推进会在松山湖校区举行。推进会上，东莞理工学院与多所企业合作签约，发布产教融合型课程群，揭牌了工程师学院，聘任了一批兼职教授、客座教授，为一批校企协同育人平台和工程师高校工作室授牌。
第六次教育教学大讨论
2022年，莞工启动了第六次教育教学大讨论。本次大讨论以“深化课堂教学改革，提升课程育人质量”为主题，聚焦六大议题开展全方面的研讨，历经了动员学习、深入推进、成果内化三个阶段。在学校党委领导下，全体师生积极参与，广泛讨论、积极实践，形成了多项成果。
本次教育教学大讨论有效地凝聚了师生共识，形成合力使先进的教育教学理念更入耳、入脑、入心，使课堂教学改革的思路更加明确、措施更加得力，形成了具有莞工特色的高等教育教学改革方案。
“三全育人”综合改革工作
结合省“三全育人”体制机制建设示范校工作，2022年学校积极部署落实“三全育人”综合改革建设工作，深化体制机制改革，确定工作实施方案和重点任务，强化了组织领导、责任落实、条件保障、氛围环境。
通过狠抓思想政治引领、扎实推进“10+2”综合育人体系建设，有效落实五育并举工作等做法，产出了一批优秀工作成果。莞工校园内，“三全育人”理念得到切实增强，“10+2”育人体系更加健全完善，品牌特色更加彰显。
2022年，我们追求卓越
科研硕果累累，再上新高度
先进探测器联合实验室实现大科学装置关键装备国产化。东莞理工学院学者首次在《Nature》发表最新研究成果，机械工程学院王建国教授为共同一作。校长马宏伟教授主持的项目“超声导波无损检测系统”荣获2022年粤港澳大湾区高价值专利培育布局大赛金奖。
生态环境与建筑工程学院郑愚教授联合深圳海川新材料科技股份有限公司、中国建筑第四工程局有限公司共同开展完成的“纤维复材筋提升混凝土结构性能关键技术与应用”荣获2021年度广东省科技进步二等奖。教育学院（师范学院）李楠副教授团队利用3D打印技术自主研发的雪车头盔亮相北京冬奥会。
“互联网+”大赛办赛精彩、参赛出彩
2022年7月14日，由东莞理工学院承办的“建行杯”第八届中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛广东省分赛决赛正式打响。赛事安全、平稳、有序举办，为全省高校带来了一场精彩的“双创”盛会。省赛上，东莞理工学院选送的27个参赛项目全部获奖，获得金奖17项，银奖10项。
在“互联网+”国赛决赛中，东莞理工学院夺得2金4银5铜，这是莞工首次在“互联网+”国赛斩获金奖，也是学校在此项国家级赛事中取得的最好成绩
