数智时代:教师职业更加神圣——西交利物浦大学执行校长席酉民教授2023年教师节寄语_高校之窗|中国高校之窗 
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数智时代:教师职业更加神圣——西交利物浦大学执行校长席酉民教授2023年教师节寄语

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尊敬的老师们:

在金桂的怡人香气之中,新学年如约而至。这大概是全球大部分国家将教师节定在9、10月的原因,旨在感谢老师们过去一学年的努力和付出,赞扬老师们为新学年做好的充分计划和准备。今天是中国第39个教师节,我衷心祝贺来自世界各地、相聚在西浦的约2200位老师们,节日快乐!

2023/24学年,西浦已有26,000多名在册学生。越来越多的学生选择西浦,是因为信任西浦教育可以帮他们更自信地走进混沌颠簸的未来,为他们的生存和发展奠定坚实的基础。各位兢兢业业坚守在教学和服务岗位的老师们,是你们一如既往的勤奋和创新让这份信任不断累积而厚实,是你们的智慧奉献和不懈努力守护着这份信任并造就了西浦品牌,感谢各位——西浦发展的功臣们!

近年来,我们的生活方式因日益复杂的社会以及动荡多舛的世界而被迫转型,尤其是人工智能的迅猛发展迫使教育重塑。教师“才高八斗、学富五车”的传统形象需要“改颜”,“讲授、演示、分析”的教法需要改造,“传道、授业、解惑”的角色需要升级。然而,正如历史上每一次技术革命一样,挑战也为教育创新突破带来了契机。

教育变革的基础是认清未来的趋势及其对人才的需求。在数智时代,宏观上讲,教育将超越校园、跨越国界、需求导向、技术支持、人机共生;微观上讲,教育将日趋个性化、兴趣驱动、终身学习、融合式、AI支持。社会的现实是信息和知识泛滥,知道主义(肤浅脑袋)盛行,“知道分子”和大量专业工作将被AI和机器人取代,知识传授性教育的价值迅速衰减,人机融合成为生活常态,素养教育将日益重要(高素养有利于AI与人相互成就),想象力、创造性、融合能力更加重要。要成为能够借助AI技术和智能机器人为人类创造新生活和新世界的未来人才,不仅需要专业技能,更需要深厚的素养、全球的视野、批判性精神、高阶思维、跨学科能力、虚实结合的协作力、极强的想象力、创造性解决问题的智慧以及自我管理能力。

面对这样的未来教育场景,教师不再是简单的教授知识的教书匠,而要成为谙熟人性和擅长帮学生成长的充满智慧的教育家,教师职业在新时代将更加神圣,当然也更富挑战!作为学生“领路人”、“导师”、“教练”的老师,我们自己如何转型升级?怎样利用AI调整教学内容、方法和过程,创造性地支持“知觉、理解、应用、分析、综合和评价”的六个阶次的学习目标(Blooms,1956)?在数智时代,人工智能无疑是助力教育创新、高效个性化教学的工具,而不是教育的颠覆者。问题在于老师如何帮学生以批判性思维审阅生成式AI“看似华丽的内容背后的虚无”,防止学生沦为AI的奴隶或问题与AI工具间的“二传手”?怎样带领学生主动跨学科探索与尝试、学会利用和驾驭AI,借助数字和技术平台,不断突破自我,智慧地开创新事业、新生活和新世界?这些问题的探索不仅利于我们屹立于未来,更有助于让我们的生活和工作更富意义和价值!

西浦鼓励师生一道探索人工智能支持下的教学之道,并正以1.0、2.0、3.0三种教育模式推进教育创新和变革,为未来教育发展提供西浦方案。为此,在支持师生员工大胆创新、不断升级校内创新生态的同时,还加大校产政社的协同,促进产业和社会创新生态的建设。感谢各位老师与西浦并肩,主动跨越角色边界、相互协作,齐心走向下一个发展新台阶。

各位教职员工们,我们的创新、坚持与努力,不但会使我们的生活和事业更有意义,也将令我们的西浦更加壮大和富有价值!

再次祝愿大家教师节快乐!

西交利物浦大学执行校长

英国利物浦大学副校长

席酉民教授

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