数智生成 教育创新——全国高等院校计算机基础教育研究会数据科学专委会2023年学术年会在广西民族大学相思湖学院召开_高校之窗|中国高校之窗 
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数智生成 教育创新——全国高等院校计算机基础教育研究会数据科学专委会2023年学术年会在广西民族大学相思湖学院召开

中国高校之窗

12月16日,全国高等院校计算机基础教育研究会数据科学专委会2023年学术年会在广西民族大学相思湖学院图书馆二楼多功能厅召开。本次年会围绕“数智生成,教育创新”这一主题,全面研讨人工智能技术,特别是大模型技术发展背景下教育创新面临的挑战、机遇和发展。围绕AI大学计算机通识教育体系化改革与探索、一流课程体系建设与实践、大学计算机基础教学改革探索、计算机类专业人才培养、教学创新竞赛以及基于产教融合的计算机应用型人才培养,深入探讨推进教学改革工作的思路,共破难局,共谋发展。

全国高等院校计算机基础教育研究会数据科学专委会主任、广西民族大学相思湖学院领导刘开南教授在致辞中表示,计算思维、大数据思维、智能思维在未来的人才培养中的作用更加凸显,这些思维更应普及到各个专业、各个学科、各个领域上。高校应增加有关于计算机知识的公共类课程、通识类课程,并将大数据、人工智能等技术工具与市场上应用较广的专业相结合,以此提升专业竞争力。

“本次学术年会将为相关学科领域的从业者和研究者提供学习、交流、研讨的平台,有助于教学方法与科研方法的分享、优秀案例的展示、成果模型的推广,能够为推动数字时代的计算机教育创新发展贡献智慧和力量。”广西壮族自治区人工智能学会计算机学会副理事长周永权教授认为,教育创新不仅仅是技术手段的更新,更是理念和模式的创新。高等教育工作者需要打破传统的以知识传授为主的教育模式,转向以能力培养为主的教育模式,注重培养学生跨学科的素养和终身学习能力,以适应未来社会的需求。

全国高校计算机基础教育研究会会长、中国传媒大学教授黄心渊在致辞中介绍了全国高等院校计算机基础教育研究会的历史沿革和发展愿景,回顾了我国计算机教育事业的发展历史,并预祝本届学术年会顺利开展。

会上,研究会会长为第二届专委会主任颁发聘书,专委会主任为到会的各级委员颁发聘书。会议邀请到教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会秘书长桂小林教授、全国高等院校计算机基础教育研究会资深副会长李凤霞教授2位资深专家作特邀报告,深入探讨“AI时代的大学计算机通识教育体系化改革与探索”“基于敏捷教育理念的一流课程体系建设与实践”。还邀请到数据科学专委会副主任委员、河北省高等学校教学名师、河北大学袁方教授,北京市高等学校教学名师、北京石油化工学院教授张晓明教授,全国青教赛第二名,混合教学大赛第一名获得者、数据科学专委会秘书长、北方工业大学王若宾副教授,广西高校教学成果一等奖获得者、广西民族大学相思湖学院理工学院执行院长林国勇教授4位专家作专题报告,围绕“人工智能背景下大学计算机基础教学改革探索”“人工智能引领卓越计算机类人才培养”“教学创新竞赛经历分享:反馈、反思和反哺”“产教融合背景下计算机应用型人才培养探索与实践”分享经验。会议气氛热烈,经验分享、观点交流、前沿探索、实践感悟,进一步推动了数智生成、教育创新主题下计算机教育教学建设的新理念、新观点、新方法,会议取得丰硕成果。

汇报结束后,刘开南教授对本次年会进行总结,他表示,专家学者们在会上分享许多宝贵的教学实践经验,为广大教师今后的教学工作提供了借鉴和参考。同时,期待借助本次年会的东风,激发更多的教育工作者投身到计算机教育中,一同携手共进,为推进教育创新,培养更多优秀人才而努力。

与会专家、学者还参观了广西民族大学相思湖学院数字生态廊,了解广西民族大学相思湖学院在人工智能、大数据等技术与各学科专业相结合的情况。(作者:毛可欣   编辑:黄昳昕 李肇  摄影:关欣 陆妍杏 陶润家 朱丽)

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