为进一步加强学校心理健康教育工作，营造校园心理健康教育氛围，帮助学生以健康阳光的心态适应新学期生活，近期，陇东学院拓宽多元渠道，采用多种形式，组织开展了春季开学系列心理健康教育活动，为学生的心理健康成长保驾护航。
春季开学心理健康第一课。通过主题班会，由班主任运用适当的辅导策略与方法，引领学生在交往中通过观察、学习和体验，达成认识自我、探索自我、接纳自我的目的，激发内在潜能，增强适应能力，提高自我内驱力，助力学生形成良好的行为习惯。
危机识别干预工作培训。为做好学生心理筛查评估和疏导关怀，切实提高学生心理危机干预工作的针对性、实效性。学校组织开展题为“校园春季心理危机识别与干预”线上专题培训，为参训师生提供了许多实用的心理危机干预技巧和方法，有效提升了学生心理危机预警意识、危机应对和处理能力。
线上线下全覆盖心理排查。返校后，大学生心理咨询中心充分调动并指导辅导员、班主任、心理委员、宿舍心理信息员等队伍，通过观察、走访、谈心谈话等方式为全校学生开展心理摸排、跟踪回访，全面评估学生心理健康状况。
动静结合情绪宣泄放松。面向全体同学开放心理咨询中心工作坊，提供安全的情绪宣泄与放松空间。来访者通过主动的击打、呐喊、蹦跳等方式进行宣泄，通过倾诉、放松、游戏等方式进行减压，帮助其消解负性情绪，让学生抱有积极乐观的心态面对未来的生活和学习。
此次春季开学心理健康系列活动的开展有效推进了校园心理健康教育，学校将继续立足新时代的需求，持续关注学生心理健康，丰富心理健康教育形式，遵循学生身心发展规律，把心理健康教育贯穿于教育教学全过程。
