3月28日，川北幼儿师范高等专科学校党委理论学习中心组在文心楼412会议室召开专题学习会，党委书记张斌主持会议并做学习辅导报告，全体中心组成员参加学习并交流学习体会。
会上，学校党委副书记、校长张廷鑫领学人民日报《新质生产力的内涵特征和发展重点》专题报道文章。
会议指出，学校正处在全面建成全国一流幼专发力的关键时期，我们要认真学习贯彻习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述，把握新质生产力的本质和特点，站位高远、审时度势、理清思路，将学校的发展融入到新质生产力发展中去，更好地肩负起人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作的重大使命，充分发挥高校对于新质生产力发展的引领、支撑和促进作用，努力为推动地方经济社会高质量发展贡献力量。
会议强调，全校党员干部要认清形势，深刻领会培育新质生产力推动高质量发展的重要意义。要充分认识新质生产力的时代意义。当前我国已开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，新时代新征程亟须形成与中国式现代化相适应的生产力。要深刻领会新质生产力的核心要义。新质生产力是以新技术深化应用为驱动，以新产业、新业态和新模式快速涌现为重要特征，进而构建起新型社会生产关系和社会制度体系的生产力，是推动人类文明进步的重要动力。要全面掌握新质生产力的实践要求。坚持系统观念，坚持以实体经济为根基，以科技创新为核心，以产业升级为方向，着力推动劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升和质变。
会议强调，全校党员干部要突出重点，准确把握培育新质生产力推动高质量发展的高校使命。一是要全面提升高校人才培养的质量和水平，着力培养具有原始创新力的拔尖创新人才。二是要加快推动原创性、颠覆性科技创新，助力实现高水平创新科技自立自强。三是要促进科技创新成果落地应用，加速推进科研成果向先进生产力的转化。
会议要求，全体党员干部要理清思路，生动擘画培育新质生产力推动高质量发展的学校路径。一是要坚持党的全面领导，把准培育新质生产力推动高质量发展的风向标。二是要提高人才培养质量，锻造培育新质生产力推动高质量发展的生力军。三是要加强师资队伍建设，稳固培育新质生产力推动高质量发展的压舱石。四是要深化教学科研创新，激发培育新质生产力推动高质量发展的原动力。五是要优化学科专业设置，找准培育新质生产力推动高质量发展的着力点。六是要突出职教“三融”要求，明晰培育新质生产力推动高质量发展的靶向性。
会前，全体中心组成员自学了习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习“加快发展新质生产力 扎实推进高质量发展”重要讲话精神、2024年政府工作报告、《党史学习教育工作条例》等内容。会上，书面传达了全国、全省、全市宣传部长会议精神。
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