北京农业职业学院推进国家级职业教育教师创新团队建设工作_中国高校之窗 
大学库管理系统

北京农业职业学院推进国家级职业教育教师创新团队建设工作

中国高校之窗

9月25日,北京农业职业学院组织召开国家级教师创新团队推进会,相关职能处室负责人及创新团队全体成员参加会议,学校党委常委、副院长杨博出席并讲话。人事处处长白红平主持会议。

2024092977725.jpg

会上,人事处副处长杨新建介绍了创新团队建设的政策环境,重点分析了第三批创新团队建设指标体系的总体变化以及北京农业职业学院创新团队的培育情况。

创新团队负责人、园艺园林学院副院长吴晓云结合政策文件要求,介绍了团队建设方案以及30项建设指标的进展,深入分析了创新团队的优势资源及发展空间,系统梳理了团队建设过程中的重难点工作任务及其他院校的创建经验,结合团队建设方案的总体规划、建设指标达成现状,就加强顶层设计、提前谋划各项工作、结合自身优势分方向提升、提升社会影响力以及与未来“新双高”专业群建设相结合等方面给团队成员提出了有针对性、可操作性强的意见和建议。

白红平就持续推进创新团队建设,从职能部门支撑、建立自我评估机制以及拓宽问题解决视角等方面提出了下一步的工作思路:一是人事处协同相关部门,形成合力,汇聚资源,支撑创新团队建设;二是建立“每月通报、季度分析、半年推进、年末总结”的持续自我评估机制;三是依据建设指标体系,客观评估自身优势,学会借力用力,延长工作“手臂”,拓展工作视角。

杨博对创新团队的建设规划、目前进展及团队成员的努力和在其中发挥的作用给予充分肯定,并与创新团队成员进行了深入交流,了解了每位教师个人的专业发展规划以及对创新团队建设的建议。对下一步创新团队建设提出六点要求:一是进一步提升荣誉感、使命感、责任感与紧迫感,师资队伍建设是北京农业职业学院内涵建设的重点,而创新团队建设是师资队伍建设重点工程、标志性工程,对于学校的建设具有重大意义;二是加强沟通,动态精准把握政策,注重汲取其他院校创建经验,少走弯路;三是多方调研,拓宽思路,通过与不同部门、学校之间的交流碰撞,找到高招妙招;四是整合校内资源,多方形成合力,综合施策,精准落实;五是更新观念,转变认识,高标准、高质量落实指标体系,突出特色,做出亮点,扬长补短;六是建立创新团队建设台账,对标对表,明确建设指标、具体任务、责任部门、时间节点等关键因素,确保创新团队建设高质量通过验收。他期望创新团队全体成员为学校“双师型”教师队伍建设和教师“双师素质”提升发挥先锋作用,努力打造师资建设的样板和标杆,为实现北京农业职业学院中长期发展目标贡献力量。

中国高校之窗


永定河畔,长阳稻田。1957年,刘少奇同志亲自撰写人民日报社论《关于中小学毕业生参加农业生产问题》,传达党中央关于“广大青年积极参加农业生产,做第一代有文化的新式农民”的要求,学校前身——北京青年农场应运而生。毛泽东主席侄女毛雪英、张闻天之子张宏生等70多名老一辈革命家子女与2000多名知识青年,投入到火热的劳动生产中。1958年,青年农场改设为北京农业技术学校.......【详细】