10月19日，2024年“探索AI教育·赋能产教融合”学术大会在广西民族大学相思湖学院举办。全国高等院校计算机基础教育研究会数据科学专委会专家学者齐聚广西民族大学相思湖学院，共同探讨在新业态、新理念、新知识、新技术、新工具推动下，基于人工智能技术的教育教学改革，分享AI赋能高校人才才培养的经验，共同研讨人工智能大模型驱动下的校企合作、产教深度融合的新模式。
携手并进 共筑未来
广西民族大学相思湖学院执行校长、博士生导师、全国高等院校计算机基础教育研究会数据科学专委会主任刘开南教授在致辞中介绍了广西民族大学相思湖学院的发展情况、办学理念、产教融合情况及学校未来的发展规划。他表示，广西民族大学相思湖学院秉持着“走进校园是为了更好地走向社会”的办学理念以及“千人千面”的数字化人才培养理念，以数字科技为核心，以人工智能赋能教育，建立五大学科集群（即数字科技、数字人文、数字艺术、数字经济和数字治理），旨在通过这些交叉融合的学科体系，培养出具备多维度能力的复合型人才。在此基础上，广西民族大学相思湖学院通过与企业产业链的紧密对接，构建具有广西民族大学相思湖学院特色的产教融合新模式，促进了教育内容与市场需求的有效对接，有效解决了科技发展与人才需求之间的适配难题，为培养适应未来社会需求的高素质人才奠定了基础。
中国传媒大学动画与数字艺术学院党委书记、教授、博士生导师黄心渊在致辞中表示，当今的人工智能已经渗透到教育教学中，南数科的办学理念、专业改革、AI赋能教学等方面展现了学校的创新与优势。但是目前人工智能融入教育教学中仍处于探索阶段，希望大家通过此次会议深入探索AI在教学中的应用，共同推动高等院校计算机基础教育的进一步发展，为人工智能在教学中的应用和发展注入新动力。
学术精粹 智慧碰撞
学术汇报环节由大湾区大学（筹）讲席教授、中国教育技术协会副会长兼学术委员会主任李晓明，北京工业大学信息学部教授、博士生导师蒋宗礼，华南师范大学阿伯丁数据科学与人工智能学院院长曾碧卿等7位教授分别作主旨报告。
大湾区大学（筹）讲席教授、中国教育技术协会副会长兼学术委员会主任李晓明作题为《人工智能时代的教育教学》的报告，展示了人工智能如何改变教师和学生角色，分享了教师如何利用人工智能工具增强教学和学习体验，以及制作“信息智能增强的数字化课程”的想法，强调了这种课程模式对于个性化学习和提高教学效果的潜力，彰显了人工智能与教育教学结合的美好前景。
北京工业大学信息学部教授、博士生导师蒋宗礼作题为《积极开展课程教学改革，确保课程目标有效达成》的报告，探讨了人工智能时代的教学教育应调整教学内容、方法和目标，并围绕如何培养人才、实施教学能提升人才培养质量等方面作分享。
华南师范大学阿伯丁数据科学与人工智能学院院长曾碧卿作题为《智能软件产业学院的探索与实践》的报告，介绍了智能软件产业学院建设方面的探索与实践，表明了产教融合、国际化以及与产业界的紧密合作是学院发展的核心，学院采用产教融合的模式，通过与企业共同编写教材、科研合作、实习实训和竞赛等方式，确保教学内容与产业需求紧密结合，有效提升学生就业率、竞赛获奖和专业资格认证。
清华大学《计算机教育》杂志主编、全国高等学校计算机教育研究会常务理事奚春雁作题为《计算机教育杂志及教学论文撰写要领》的报告，讲解了如何撰写原创性、创新性的计算机教育类教学科研论文，并提供了许多实用的建议，总结展示了摘要写作的结构建议和避免常见错误的方法，还分享自己的教学经验和研究成果。
中南大学信息与网络中心（信息化建设办公室）主任奎晓燕作题为《教育大模型下计算机类人才培养的挑战》的报告，分享了对未来教育技术应用的思考，如学习空间的自动生成、教师角色的适应性转变，并呼吁高校应加强产学研合作，以促进教育技术的持续发展和创新。
湖北工业大学计算机学院院长叶志伟作题为《数字化课程与复杂工程解决能力培养》的报告，深入讨论了大数据技术的发展趋势，及其在创新思维培养和问题解决中的应用。他还探讨了当前技术快速发展背景下的教育与科研挑战，以及创新带来的机遇，全面展示了教育、科技和人才培养的密切联系，强调了教学改革、创新能力培养及优质人才培养在高教领域的重要性。
广西民族大学相思湖学院理工学院院长林国勇作题为《产教融合模式下AI赋能计算机类专业教育探索》的报告，概述了在AI赋能教育方面的探索，包括利用大模型提升学生数字能力、数据处理能力、数字价值发现等，展现了产教融合和AI技术在促进教学创新、人才培养方面的积极作用。
整个学术汇报内容丰富，涵盖了计算机教育论文撰写、教育大模型的应用、产教融合在计算机教育中的实践，以及如何通过创新教学方法来提高教育质量等多方面内容。这不仅是一次知识与经验的盛宴，更是对计算机教育未来发展的一次深刻洞察与积极探索，为推动AI赋能教育的进步与发展注入了新的活力与灵感。
座谈共话 同享新见
“大学计算机教育的内容更新速度如何跟上AI技术的快速发展？”“传统的教学方法如何适应AI教育的需求？”“AI技术的普及对大学计算机专业学生的就业前景有何影响？”“跨学科AI教育面临哪些挑战，大学应如何应对？”“大学如何确保AI的研究与行业实践不脱节？”
座谈会上，与会专家学者围绕着这5个核心议题展开了深入而热烈的探讨，纷纷提出各自的见解与建议，不同的教育理念与思维方式在会上相互碰撞、交融，不仅促进了与会者对这5个问题更深层次的理解，也激发了新的思考火花，为教育的未来发展提供了丰富的思路与灵感。
与会专家还参观了广西民族大学相思湖学院图书馆、跨境电商实验室、金融科技实验室、数字生态长廊、超算中心、智能汽车实验室和AI数字艺术研究中心等场所。
本次学术会议聚焦于“探索AI教育·赋能产教融合”主题，讨论了在AI技术迅速发展的背景下，教育领域面临的挑战与机遇，尤其是如何在保留学科教育的基础上，利用大模型技术促进教育内容的跨学科融合。此次学术大会，不仅为计算机教育领域的研究者与实践者搭建了一个交流与学习的平台，促进了学术成果的共享与智慧的碰撞，而且通过深入剖析当前计算机教育的热点与难点问题，为推动AI教育的理论创新与实践发展提供了有力的支撑。
文案丨陈丽琪 劳明娣 李凤萍 林秀雯 视频丨李世滔 荣盛强 赖英志 林青青 摄影丨陶润家 聂 璨 闭砾兮
