11月21日下午，上海市第八中学东大楼报告厅内思想激荡、成果荟萃，一场以“数智赋能·素养筑基”为核心的教学论坛如期举行。本次论坛由王莎莎副校长主持。
周政校长率先宣读区名师工作室导师、区校骨干教师名单，并为校骨干教师颁发聘书，为整场活动注入了专业引领的力量。随后，多位教师围绕“教学新品质”“教研新生态”“环境新智慧”三大维度展开分享，展现了上海市第八中学在高质量新质教学探索中的丰硕成果。
在“教学新品质”分享环节，杨敏老师以“以学生为探索者”为理念，介绍了数字时代高中生艺术素养的生长路径。她通过AI编创歌曲教学案例，讲述学生如何在反复打磨作品中培养学习韧性与批判性思维，让技术成为创意实践的“脚手架”。
张俊杰老师则聚焦高中数学教学痛点，演示如何借助Geogebra软件将立体几何、曲线与导数等抽象知识转化为动态可视的探究过程，让学生从“被动听讲”变为“主动操作”。
戚黎豪老师分享了跨学科协同的创新实践——体育、生物、物理、信息技术四学科教师联手，针对“学生拦网发不出力”的难题，开发AI深蹲测试软件，用数据化手段破解教学困境。
丁烨老师则以“○”为核心符号，通过绘本教学与创意笔记本制作，将生命教育从“沉重说教”转向“温暖探索”，引导学生思考生命意义与当下行动。
论坛第二环节充满活力，四位年轻教师以“三句半”形式生动呈现各教研组特色，随后的“教研新生态”微论坛更是干货满满。
在教学副教导叶铭老师的带领下，物理信息组组长范璟、语文组陶悦婷、英语组金天三位老师围绕“教研内容从被动学习到问题解决”“技术从辅助工具到教研伙伴”“团队角色从组长主导到人人参与”三大话题展开对话。英语组的“即时教研”、物理组的“数据驱动教学”、语文组的“AI情境化教学”等实践案例，展现了上海市第八中学教研从“纸上谈兵”到“落地见效”的转变，尤其在技术应用上，老师们既分享了AI提升教学效率的经验，也坦诚探讨了“AI无法替代教师人文判断”的边界，体现了理性务实的教研态度。
在“环境新智慧”板块，刘俊老师介绍了学校如何让空间成为“无声课堂”。校园内的国防科技宣传长廊、“创未来”XR交互式学习空间、“星·天地”卫星测控创新实验室、“越·巅峰”无人机创新实验室，将抽象的国防科技素养培育目标转化为可触摸、可操作的场景，让实践教学从“刻意组织”走向“自然发生”，也为跨学科教研提供了天然载体。
穆晓炯书记作总结发言。他指出，本次论坛呈现的三个“新”，正是“双新”背景下“AI+”数智赋能的生动实践。他强调，教育的核心始终是人，技术是手段，育人是目的，未来需持续探索人机协同新模式，坚守教育本质，让数智赋能真正服务于学生全面发展。
此次教学论坛不仅是学校教学成果的一次集中展示，更搭建了交流互鉴的平台，为后续高质量新质教学的深化探索注入了新动能。学校将以此次论坛为契机，继续深耕教学创新，让“无声课堂”浸润成长，培育更多懂科技、爱祖国、敢担当的新时代“智诚学子”。
