为深入贯彻落实教育部及吉林省教育厅关于高等教育质量监测数据采集工作的最新要求，确保长春人文学院本年度数据采集工作高效、规范、有序推进，12月3日下午，长春人文学院在东区行政办公楼501会议室召开了2025年度高等教育质量监测数据采集工作部署大会。全校各教学单位、管理机构、教学辅助单位的主要负责人及具体数据填报工作人员参加了会议。会议由教务处处长王枫主持。
会上，教务处教研科科长刘雨石对2025年度高等教育质量监测数据采集工作进行了文件解读和分工部署。他传达了上级部门的相关文件与指示精神，阐述了此项工作对学校合格评估、专业认证、资源争取及长远发展的重大意义，重点分析了本年度数据采集工作在平台使用、指标体系、内容结构、填报标准等方面的新变化与新要求，并结合具体操作进行了说明。最后，他对全校数据采集工作的任务分工、责任体系、操作流程、协同机制及关键时间节点进行了详细安排，明确了各阶段的工作目标和质量标准。
副校长陈彬作总结讲话。他强调了此次会议的重要性与及时性，并对全体参会人员的重视与支持表示感谢。他指出，高等教育质量监测数据是反映学校办学状态、衡量人才培养质量的“核心仪表盘”，其真实性与准确性直接关系到学校的顶层决策与长期发展。他就做好本年度数据采集工作提出四点要求：一是提高站位，深刻认识数据采集工作的战略意义，切实增强责任感和使命感；二是压实责任，各单位主要负责人要履行第一责任人职责，精心组织，确保本单位数据准确、完整、及时；三是加强协同，树立全校“一盘棋”思想，教务处要做好统筹协调与服务保障，各单位要密切配合，形成高效联动的工作合力；四是要严守规范，坚持严谨细致、求真务实的作风，高标准、高质量完成本年度数据采集与填报任务，为学校各项事业的科学决策与高质量发展提供坚实可靠的数据支撑。
本次会议的召开，标志着长春人文学院2025年度高等教育质量监测数据采集工作全面启动。会议统一思想、明确任务、落实责任，为后续工作的顺利开展奠定了坚实基础。（撰稿：刘雨石 编辑：许庆华）
