为扎实推进新学期教科研工作，精准落实青年教师培养任务，3月10日，贵州省印江中学召开2026年春季学期教科研任务分解与落实暨青年教师培养工作会议。学校党委副书记、校长陈松，党委委员、副校长邹云安，教科处、教务处负责人，各学科教研组长及年级备课组长等教师参会。
会上，教科处有关负责人通报2025年各教研组教科研成果及教师发展情况，梳理过往工作得失。语文教研组组长、高二地理备课组长依次发言，分享教研开展、教学创新及青年教师“传帮带”实践经验。
邹云安结合“十五五”开局与学校争创省内一流示范高中目标，全面部署本学期教科研工作，聚焦五大重点：推行师徒结对+同课异构，优化听评课；规范高一高二命题工作，贴合高考新动向；深耕优质课打磨，补齐教学短板；依托民族地区质量提升项目与理科提质计划，狠抓学科质量；抓实课题申报与校本教研，立足实际破难题。同时通报全市学科排名，明确薄弱学科提质方向。
陈松作总结讲话，肯定过往教研成效，也指出教研实效不够、青年教师培养力度不足等问题，提炼优秀教研组经验。他强调，要抓实教研组建设，优化师徒结对机制；用好教科研专项经费，助力成果产出；紧盯青年教师培养，压缩成长周期，聚焦教学设计、班级管理等核心开展专项培训。同时以人才队伍、教育情怀、教学常规、观念更新为抓手，倒逼教学质量提升，推动学校教育教学工作提质增效。
本次会议统一思想、明晰方向，为新学期教科研与青年教师培养工作筑牢保障。（文、图/柳仁华）
