为进一步推动基础教育优质资源共建共享，深化高中生物学课堂教学改革，2026年9月21日，安徽省宿松中学杨林盛头雁工作室应邀赴阜阳市临泉县，参加由安徽省教育科学研究院主办；阜阳市教科所、临泉县教研室协办；合肥六中临泉分校、仇薇头雁教师工作室、杨林盛头雁教师工作室协办的2026年皖北地区基础教育优质资源扩容工程教研帮扶高中生物学沉浸式教研活动。本次活动在合肥六中临泉分校崇俭堂三楼报告厅举行，汇聚了来自全省各地的教育专家、教研员及一线骨干教师。
深入课堂问诊，共研同课异构
21日上午，活动在隆重的开幕式中拉开帷幕。随后进行的“听课问诊，聚焦问题”环节中，与会教师共同观摩了阜阳五中刘杰老师执教的新授课《神经调节的基本方式》和合肥六中临泉分校杨付龙老师带来的一轮复习课《细胞的增殖》。在交流评课环节，现场专家们肯定两位教师教学设计巧思的同时，精准指出课堂优化方向，并针对新授课概念落地、复习课知识整合等核心问题给出专业化、针对性指导，现场教研氛围浓厚。
头雁领航发声，分享破壁生长
21日下午开展教师专业发展讲座。宿松中学杨林盛老师受邀作了题为《从原生自发走向自觉学习：一位县域高中教师的四次破壁生长》的专题讲座。杨老师结合自身丰富的教育教学经验，讲述了一位县域高中教师在专业成长道路上的探索与蜕变，分享了宿松中学杨林盛头雁工作室在教研实践中的思考与成果。讲座内容既有理论高度，又极具实践指导意义，赢得了与会专家和同行的高度赞誉与强烈共鸣。此外，工作室成员还认真聆听了肥东一中仇微老师的《弯路与窄路：教师专业成长的思考与建议》讲座，以及刘通、伍亮两位老师的优秀实验教学案例分享。
聚焦前沿理念，赋能沉浸教研
22日，教研活动持续深入，上午进行了“同课异构再研讨”。由蚌埠三中曾逸萍老师执教的新授课《神经调节的基本方式》和明光二中李佳蔚老师带来的一轮复习课《细胞的增殖》，两位老师带来了精彩的研讨课展示。随后，宣城市教学研究室李响老师作了《情境教学视域下科学思维培养的课堂实践探索》专题讲座。下午，合肥六中临泉分校高祥志老师、合肥师范学院王占军教授分别围绕《在低洼处筑坝：县域农村高中生物教学的点滴突围》和《破局·深耕·共生：AI融入高中生物学教学教研突围之路》开展专题讲座，探讨了人工智能时代背景下高中生物教学的创新发展路径。活动最后，工作室成员参与了参会教师交流心得与反思总结，明确了教研帮扶工作的后期任务。
此次跨区域教研活动，不仅为宿松中学杨林盛头雁工作室提供了展示与交流的高端平台，更有效促进了皖北地区教育理念的更新与教学方法的创新，为安徽省皖北地区基础教育优质资源扩容与高质量发展贡献了宿松力量。（供稿：杨林盛头雁教师工作室）
