教师的责任非比寻常，它寄托着祖国的期望，人民的嘱托。国家将自己的未来，托付在教师肩上，这是对我们教师极大的信任；家家户户把自己的希望，交付给教师培养，这是对我们教师的高度信赖。教师的责任大如天，使命重如山，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来。今天的教育质量，就是明天的国民素质。教师要用真情、真心、真诚教育和影响他们，不能有丝毫的马虎与懈怠。
育人先育己。教师的人格力量是实施素质教育的重要保证。言教重要，对学生要动之以情，晓之以理，导之以行，但身教更重要。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（孔子《论语·子路》）教师对学生而言，是强大的“影响源”，既广且深，潜移默化。因而，教师必须有崇高的人生理想，积极的人生态度，完善的人格魅力。
“静下心来教书，潜下心来育人。”——这体现了对教师职业心态的高度关注。教师的职业心态是教师专业发展的基础，也是教师专业发展应有的内涵和重要目标。“静心”就是使内心平静，“潜心”就是用心专和深。静下心来就是使内心平和、宁静，潜下心来就是用心专注、深入。在当今经济高速发展，社会转型时期，社会种种现象五光十色，乱人耳目，对教育是极大的挑战，对教师是极大的诱惑，会带给教师一些思想的浮躁。因此，我们应从内心深处真诚的关心教师的工作、学习、生活、疾苦，排除教师心中的一切杂念、疑虑、烦恼和忧患，为教师营造一个放心、安心、舒心、静心的良好环境，让教师的心情始终保持着一种宁静。无忧才能无虑，宁静方可致远。只有宁静无虑，教师才能拥有安于清贫、乐于奉献、甘为人梯的心境，才能甘心守护人间正气，守护社会道德，守护历史使命，守护教育者的尊严。
东风送暖，大地回春。在这样一个美好的季节里，我们迎来了又一个新的学期。动力来自真诚，效果出于实干。教育事业是真善美的事业，学校应该是学生健康成长的精神家园。每一名教师都应积极响应胡锦涛总书记的号召，胸怀祖国，热爱人民，“静下心来教书，潜下心来育人”，“努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”。
