二、"熟"套路
作文评分原则和方法1） 一般评分标准适用于A、B两节。但根据两节不同的考查要点，评分时会有不同的侧重点第五档：A节（9-10分）；B节（17-20分）/（英语二13-15分）
很好地完成了试题规定的任务1） 包含所有内容要点2） 使用了丰富的语法结构和词汇3） 语言自然流畅，语法错误极少4） 有效地采用了多种衔接手段，文字连贯，层次清晰5） 格式与语域恰当贴切对目标读者完全产生了预期的效果第四档：A节（7-8分）；B节（13-16分）/（英语二10-12分）
较好地完成了试题规定的任务1）包含所有内容要点，允许漏掉一两个次重点2）使用了较丰富的语法结构和词汇3）语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误4）采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密。
5）格式与语域较恰当对目标读者产生了预期的效果第三档：A节（5-6分）；B节（9-12分）/（英语二7-9分）
基本完成了试题规定的任务虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点应用的语法结构和词汇能满足任务的要求有一些语法及词汇错误， 但不影响理解采用了简单的衔接手法， 内容较连贯， 层次较清晰格式和语域基本合理对目标读者基本产生了预期的效果第二档：A节（3-4分）；B节（5-8分）/（英语二4-6分）
第一档：A节（1-2分）；B节（1-4分）/（英语二1-3分）
零档：所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
A 节：本部分评分的重点在于信息表达的全面、准确、适当。主要包括信息点的覆盖是否全面，语篇结构和格式是否正确，语言表达是否准确，语域是否恰当等方面。对语法结构和词汇多样性的要求将根据试题的具体情况作出相应规定。
B 节：本部分的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性以及语言的准确性。
2） 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。
3） 文章长度不符合要求的，酌情扣分。
4） 拼写和标点符号是反映语言准确性的一个方面。
5） 如书写较差，以致影响读者理解，分数将降低一个档次。
三、"背"经典
（1）"背"词 （2）"背"句 （3）"背"篇章
四、"常"练习
（1）准备阶段 （2）冲刺阶段
