翻开首都师范大学继教院书法专业的教学计划，金石学、文字学、古文字学、文学、诗词创作等课程都是书法专业的学生要学习的课程，这也体现了书法专业博大精深的特点。赵宏认为，书法是了解中国古代文化的一把钥匙。学习书法涉及文史哲等诸多学科，是对学生的一种全面培养。
因此，书法是一门综合性很强的艺术门类：在洁白的纸上，仅靠毛笔的灵活多变和水墨的丰富层次，便能形成意蕴深厚的黑白构成，所以是构成艺术；俗话说“字如其人”、“书为心画”，笔是书写者手指的延伸，通过笔划的徐缓、飞动、顿挫来体现情感状态，所以书法也是一门表现艺术。
没有基础也可学书法
一张白纸和一张写过字的纸，哪个更适合再次书写？在学习书法的过程中，有基础固然是好事，但如果之前练习的方法不正确，则还不如没有基础学得更好。即使学生没有书法基础，只要对书法有兴趣，同样可以学。
唐代书法家孙过庭在《书谱》中写道：“观夫悬针垂露之异，奔雷坠石之奇，鸿飞兽骇之资，鸾舞蛇惊之态，绝岸颓峰之势，临危据槁之形……”这些精妙传神的词语，是用来比拟书法的神妙景象。学习书法，即使达不到书法大家的水平，也能提高自己的综合素质。
学习书法除了需要一定悟性，还要有好的学习方法。从实际教学情况看，有部分学生学习书法前并没有多少基础，但只要在学习中掌握正确的方法，平时能拿出时间练习，同样能进步很快。相反，有的人虽然写了一辈子字，但如果不懂得欣赏好的作品并从中汲取精华，也不一定能创作出好的作品。
如果学生想学习书法，重要的一点是学会怎样学，不断拓展自己的见识，提高眼力。看古人写的字，有时能感觉到是与古人在对话。写字时，有时“想”甚至比“写”还重要，在已掌握各种笔划写法的情况下，知道在字上运用什么笔划和技法更为重要。比如写篆书时，书写者要知道每一笔的具体运笔方法。这就要求对历史有一定的了解，知道好的书法好在哪里。
