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男，江苏睢宁人， 1964 年 9 月生，江苏省中学数学特级教师。 1986 年毕业于南京师范大学数学系，同年8月任教于江苏省睢宁县中学，2001年10月调入江苏省苏州中学任教，从事中学数学教育与研究工作，系中国数学会会员，苏州大学硕士生导师，《数学教学要求》核心成员，江苏省高考数学阅卷领导小组成员。1993 年获全国优秀教师称号，1997年获江苏省“红杉树园丁奖银奖”，1999 年获徐州市名教师称号，2000年被评为中学数学特级教师，2008年获江苏省“知识型职工标兵”称号。
他从教以来，不断进取，具有坚实的数学教学基础理论知识和丰富教学经验，教学方法灵活多样。在教学过程中，探索以“问题解决”为核心的教学模式。利用发现法激发学生的学习兴趣；利用开放型教学法，培养学生的民主合作意识和集体主义观念；采用一题多变、一题多解、一题多用等方法，培养学生思维的灵活性与创造性。
“九五”期间，主持江苏省教育科学课题《数学习题理论在解题教学中应用的研究》，已于2001年4月通过省级鉴定，实验报告获中国数学与哲学学会优秀论文一等奖；“十五”期间主持江苏省教育科学课题《建构主义理论在高中数学课堂教学中的实践》，已于2007年12月通过省级鉴定；目前正主持“十一五”江苏省省教育科学课题《探究学习理论在高中数学课堂教学中的实践》。
代表论文论著有：《直觉思维中预见能力培养例探》、《2004年高考数学客观题八大“亮点”回眸》、《从简单做起》、《发掘中拓展》、《选代法解递推数列题》、《名校课时作业》、《教学测试》、《高中数学质量评估与测量》等。
