语文考试大纲对辨析并修改病句规定了六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，目的在于促进祖国语言的规范化，让大家更好地进行交际。这部分在历年的高考中属于必考内容。笔者根据多年的教学体会，认为只要充分利用句子特点，就能快捷辨析病句。
特点一：出现关联词语。语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的语病主要是搭配不当、不合逻辑、位置不当、滥用关联词等。例如：
⑴上世纪80年代，西方现代派文学在中国掀起高潮，现代派文学带来的影响不只是浮光掠影式的，而是深入到中国作家民族意识当中去的。
⑵他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的工作，而且能深刻领会邓小平理论的精神实质。
⑶我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
⑷因为他对学科有所偏重，所以对数理化，他不感兴趣。
例⑴关联词语运用不当，“不只是”改为“不是”。例⑵递进关系不当，应为先“深刻领会”，后“指导工作”。例⑶两个分句不同主语，应把“不仅”调到“我们的城市”前面。例⑷“对学科有所偏重”与“对数理化，他不感兴趣”之间并无因果关系。
特点二：出现并列结构。句子中并列结构上易出现的语病主要是不完全搭配、语序不当、不合逻辑等。例如：
⑸为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
⑹不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
⑺汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。
例⑸“创造……服务”搭配不当。例⑹应先“保障”民生，再“改善”民生。例⑺不合逻辑，“花鸟虫鱼”“龙虎凤凰”“飞禽走兽”存在种属交叉的问题，不可并列。
特点三：出现介词。在介词上易出现的语病主要有滥用漏用、主客颠倒、结构混乱、造成歧义等。例如：
⑻5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。
⑼虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。
⑽参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在机关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
例⑻主语残缺，可去掉“通过”，在“在场”前加“使”。例⑼主客体倒置，应将“对我们”改为“我们对”并放在“现在”之前。例⑽结构混乱，前后主语不一致，可在“神舟七号”前加“使”字。
特点四：出现两面词。两面词即“是否”“能否”“好坏”“高低”之类的词。由两面词引起的语病主要是两面对一面或一面对两面的不照应。例如：
⑾领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
例⑾两面对一面的错误，可删掉“是否”和“能否”。
特点五：出现数量词。数量词易出现的语病主要是位置不当、产生歧义、表约数的词语重复或矛盾、倍数用错等。例如：
⑿如何提高产品质量，这是一个科技工作者普遍关心的问题。
⒀刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
⒁海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。
例⑿“一个”应放到“问题”前，或者改“一”为“每”，改“普遍”为“都”。例⒀“部分福利院参加高考的孤儿”有歧义，可以是“部分福利院”，也可以是“部分孤儿”。例⒁语意重复，“大约”与“多”不能同时使用。
特点六：出现否定词。在否定词方面易出现的语病主要有否定不当、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反或位置不当。例如：
⒂雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
⒃很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
例⒂反问句本身就是一重否定，再加上“否认”和“不”，意思成了否认学习雷锋。例⒃避免的是合法权益受到侵害，多了个否定词“不”。
特点七：出现成分赘余。成分赘余，一般有两种情况：一是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解；二是重复。例如：
⒄今天，我到扬州瘦西湖的地方，浏览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
⒅从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，而防止食品安全事故频发，已是目前的当务之急。
例⒄“的地方”多余，应去掉。例⒅“当”与“目前”同义，故应删除“目前的”三个字。
