什么是意象化语言？意，是作者要表达的思想感情；象，是客观事物，包括人事、景物等；意象，就是融注了作者主观情感的客观事物。意象化语言要求选用鲜明、生动的物象，并借助想象和联想对选取的物象进行加工和改造，形成一个个画面，以此来陈述事实，描绘人物和景物，说明道理，从而达到传情达意的目的。这种用丰富、具体的意象来传情达意的高度形象化的语言就是意象化的语言。
用意象化语言描摹物态、叙事言理，可以曲尽其妙，化平淡为神奇，带给人丰富的情感体验和思想启迪，意蕴深邃，趣味盎然。意象化语言的独特作用体现在如下几个方面：
一、陈述事实，形象生动。
比如：“日本帝国主义对我国实行军事侵略和经济掠夺，并制造了南京大屠杀惨案。”这个句子陈述了一个不争的事实。如改为“昨天贴着膏药旗的军舰驶进了我们的海港，大力丸的广告贴在了整个中华的伤疤上，六朝古都被鲜血浸染”，这样借“贴着膏药旗的军舰、海港、大力丸的广告、中华的伤疤、鲜血”等意象，不仅陈述了事实，还形成了一幅幅画面，有力地凸现了日本帝国主义的肆无忌惮的嚣张气焰，沉痛地再现了中华民族遭受的苦难。运用意象化语言来陈述事实，在渗透作者主观情感的同时，有效地避免了平铺直叙所造成的淡然寡味，使句子变得生动形象。
二、描绘人物，形象毕肖。
例如《祝福》中的柳妈，脸“蹙缩得像一个核桃”。作者借“核桃”这一意象，形象地把柳妈满脸深深的皱纹体现了出来，同时也流露了作者对愚昧、茫然、猥琐的柳妈的嫌恶之情——正是这样一个处在最下层的劳动者也把祥林嫂赶向死亡的境地。而《药》中的康大叔，“眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半”，借“刀”这一形象，突出地描绘了康大叔眼光的锋利，暴露了人物的狠毒、残忍、霸道。用意象化语言描绘人物，可谓形神俱备，让人读后，如见其人，留下极为深刻的印象。
三、摹写景物，真切具体。
如《荷花淀》中的景物描写，“她像坐在一片洁白的雪地上。也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”。这段景物描写用“雪地”、“洁白的云彩”、“透明的雾”等意象，勾画出白洋淀的夜景，不仅渲染了清新宁静的氛围，烘托出水生嫂勤劳、淳朴、善良的形象；而且还使小说充满诗情画意，留给人愉悦的审美享受。借助意象来描摹景物，又起到了渲染氛围，烘托人物形象和借景言志的作用。
四、分析事理，形象透彻。
例如，“人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块”。(鲁迅《纪念刘和珍君》)，人类社会是如何进步的呢？作者选用物象“煤”、“木材”，借它们之间的关系，准确形象地阐明了社会进步的规律：只有付出代价巨大的流血牺牲，才能推动社会前进一小步。用意象化的语言来议论说理，在作文实践中经常可见。我们看到2004年高考四川考生作文满分卷中的句子：“遭遇挫折，就当它是一阵微不足道的小浪，不要让它在你心目中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当它是眼中一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴眼泪，就可以将它淹没。”习作者用意象化的语言，明确地告诉我们面对挫折应有的正确态度和方法。在议论文中，运用意象化的语言，借助具体的物象说理，能使深奥、抽象的道理变得浅显易懂。
可见，用物象来传情达意在汉语言中是通常可见的。怎样才能实现意象化语言的追求呢？
一、选好物象。如《陈奂生上城》中的句子“一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太阳暖烘烘”。作者精确的选取“寒潮”、“太阳”等极富典型性的物象，交代了新的时代已经到来；也寓示了人物内心感情的喜悦。选取典型性的物象，不仅准确形象，而且还能收到言简意丰的效果。又如《智取生辰纲》中，作者不直叙天气的炎热，而选取物象进行勾勒，匠心独到：“一轮红日当天，没半点云彩。”仅十一字。便极言了天气的热不可耐，留给人广阔的想象空间。
二、巧用修辞。正确使用修辞手法，能增强语言的表现力。使语言的表达效果显著；而意象化的语言的实现，也离不开各种修辞手法的正确选用。运用比喻，借助喻体这一形象，化抽象为具体，变深奥为浅显，由平淡而生动。如“南国的秋比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干气稀饭之与馍馍。鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”(郁达夫《故都的秋》)。秋味是抽象难以言传的，作者借助四组意象，使南国之秋与北国之秋的不同特色变得具体真切，形象可感。又如“枪杆子里出政权”，武装是虚的、抽象的，而代之以“枪杆子”，使人真切地认识到“武装”的实质，具体形象。还可以运用双关手法，借助物象，言此而意彼，使语意含蓄蕴藉，令人回味。如“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢”，句中不直言反动统治的黑暗、革命事业的艰辛，而用“夜”、“路”这两个意象来表达，留给读者想象和联想的空间。
作文中语言表达富有文采是我们应该追求的，而意象化的语言又是语言生动、形象、富有意蕴的途径。在指导学生写作实践中，我们要努力引导他们将那些客观的物象转化为文章中的一个可爱的审美形象，从而实现传情达意的目的。
