四、深化“艺术校园”建设，加强学生人文艺术品位和健全人格塑造
大学生是全面发展的综合性人才，既要有科学知识，也要懂人文艺术知识，大学学习不单是专业技能的学习，更是全面的人格的塑造。我校积极开展高品位的校园文化活动，把“艺术校园”作为丰富学生校园学习的“第二课堂”，营造和谐高雅的学习氛围，提升学生艺术修养，培育德、智、美协调发展。
组建高质量的“大学生艺术团”，打造一批品牌性艺术类社团，举办“树人杯”艺术作品大赛、校园歌手大赛、个人画展、电影节、音乐节等活动，广泛开设人文、艺术类等选修课，提升学生综合素质。以高品位的校园文化风气带动学生积极向上的学风，围绕学风开展艺术活动，营造“求真、崇善、尚美、向上”的校园文化人文艺术环境。
五、深化“运动校园”建设，加强学生体能素质和寓学于动范式提升
健康的学习需要健康的体能，健全的人格需要健康的体魄。我校教育引导学生树立“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的运动学习理念，促进学生全面发展。
坚持每天晨跑早锻炼，举办各级给类运动赛事，开设运动养生课程，创新具有特色的体育活动，通过运动训练学生严格的自学自律习惯。利用橱窗、宣传板、网站、广播台、微博、微信等平台宣传体育运动，展示运动图集，定期开展健康小知识普及宣讲，营造全民健身的校园体育文化氛围。
创新实践“寓学于动”，鼓励、引导学生把大学学习能力和精神培养放进运动中去，良好的学习状态和学习能力离不开体育运动蕴含的自律、自强、自信的内在精神。
通过“五个校园”建设，广大学生自觉投身到“在隆中谋天下”的办学理念之中，成为具有国际视野，中国情怀，时代特征，卧龙品格的大学生，已成为我校广大学生的共同追求和目标。现在全校逐步形成了勤奋学习的自主意识，严谨治学的科学精神，求实创新的学术品格，团结协作的集体观念，奋发进取的精神风貌，营造了良好的育人环境，促进了我校优良学风的形成，进一步推动优良校风的形成。
作者简介
马小洁，男，汉族，湖北大冶人，1964年1月生，中国共产党党员，湖北文理学院党委书记。1989年7月参加工作，1988年4月加入中国共产党。华中科技大学管理科学与工程专业毕业，博士研究生学历。历任华中科技大学副校级领导干部；新疆大学党委常委、副校长；华中科技大学党委副书记。
