结合个人学习心得，傅克刚谈了四点体会：
一是要牢记“权为公器”，始终做到秉公用权。不谋私是严以用权的第一要义。习近平同志指出，马克思主义权力观概括起来就是两句话：权为民所赋，权为民所用。作为党员领导干部，就是要做到大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私。只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。领导干部要时刻保持清醒，在思想上行动上做到公私分明、克己奉公、严格自律，明确权力姓公、公权公用这一基本属性；要经常想一想手中的权力是谁给的、权力应该用到哪里，正确处理情与法、利与法、权与法的关系，决不能因私利而抛公义、因私谊而废公事，真正为师生掌好权、用好权。
二是要牢记“权有边界”，始终做到依法用权。遵规守法是严以用权的根本。党和人民授予我们的权力不是无限的，是有边界和界限的。权力如何运行，是有规矩、有程序、有轨道的。正所谓“法定职责必须为，法无授权不可为”。作为领导干部，不论一个人的权力有多大、职务有多高，只要滥用权力，迟早都要摔大跟头，迟早都要付出惨痛代价，迟早都要受到党纪国法的严惩。所以，无论是办事情还是做决策，一定要依法依规。同时，管住权力，最根本的要靠制度约束，要把权力关进制度的笼子里，制度越严密，违法用权的机会就越少，领导干部犯错误的机会就越小。党员领导干部一定要加强学习、深刻领会、积极贯彻，以《条例》为戒尺、经常量一量，以《准则》为镜子、经常照一照，不断增强纪律意识、党性观念和法律观念；一定要牢记“有权不可任性”的警训，带头厉行法治、依法办事，切实养成在法治之下想问题、作决策、办事情的习惯。
三是要牢记“权受监督”，始终做到阳光用权。权力一旦失去监督，就会导致权力滥用甚至滋生腐败。监督是一种预防权力失控的外力纠正机制，党和人民的监督不是跟谁过不去，而是对党员干部最大的关心、最好的保护、最真诚的帮助。正如刘云山同志所讲的，不想接受监督的人，不能自觉接受监督的人，觉得接受党和人民监督很不舒服的人，不具备当领导干部的起码素质。既然走上了领导岗位，就要自觉接受并正确对待广大师生的监督，就要习惯于在“聚光灯”下行使权力，习惯于在“放大镜”下开展工作。一方面，要带头接受监督，虚心听取他人的意见甚至是刺耳的意见，切实做到虚怀若谷、闻过则喜；另一方面，要敢于监督，切实履行“一岗双责”，特别是对有问题苗头的同事和部属，要及时“咬咬耳朵”“扯扯袖子”，千万不要做老好人。各级党组织要认真贯彻党内监督条例，积极推进权力运行公开化、规范化，做到哪里有权力哪里就有监督，权力运行到哪里监督就跟踪到哪里，最大限度地防止权力失控、决策失误和行为失范。
四是要牢记“权即是责”，始终做到勤政用权。权力和责任紧紧捆绑在一起，有多大的权力就要承担多大的责任，尽多大的责任才会有多大的作为。严以用权，最重要的是要把权力用在为发展尽责、为师生服务上来。党的干部就是要勤政用权、勤勉干事，这是天经地义的事情，是义不容辞的责任。勤而不廉要出事，廉而不勤要误事，不廉不勤更坏事。懒政怠政、为官不为，就是对权力的亵渎，贻误的是学校发展，辜负的是党的培养和师生的信任。当前，学校的改革进入“深水区”、发展进入“转型期”，各种利益关系错综复杂，发展过程中碰到的难题会越来越多，可谓“不进则退、慢进亦退”。党员领导干部务必做到面对大是大非要敢于亮剑，面对矛盾困难要敢于迎难而上，面对失误要敢于承担责任，面对歪风邪气要敢于坚决斗争；要抢抓机遇，敢于改革、敢于担责、敢于破难，将“昌航梦”的蓝图践行在扎扎实实的行动上、落实在实实在在的成果上。
傅克刚强调指出，每位领导干部都要时刻牢记，“严以用权”是关系一个人一生一世的大事，任何时候都不能放松，任何时候都不能有侥幸心理。人的一步很短，但人的一生很长。走错一步就可能毁掉一生，根本没有重来的机会。各级领导干部一定要以正反两方面典型为镜鉴，始终保持“忠诚、干净、担当”的政治本色，为昌航的改革发展作出应有的贡献。
