近年来，湖北文理学院牢固树立服务地方经济社会发展的服务观，以积极的态度促进校地、校企、校校合作，鼓励、支持、引导教师充分发挥自身专业、科研特色和优势，围绕“服务地方、服务社会”的总体办学思路，积极开展产学研合作，加大横向项目的研发力度。广大教师纷纷走出书斋、走出课堂、走出实验室、走下讲坛，深入企业、乡镇、社区，深入经济社会发展一线，在与社会深度融合中通过产学研合作大显身手，建功立业，促进“大众创业、万众创新”新常态的形成。

科研为地方服务，为教育服务，为社会服务——记化科学院田志高副教授

从为别人提供技术服务到自己给自己打工，摸清市场脉搏，用实践为授课提供经验支撑，用科研服务社会，田志高用产品说话：钻进去，产出来。

田志高，1993年7月进入湖北文理学院工作至今，2004年晋升职称为副教授。湖北文理学院“教学标兵”、 “学术骨干”。化学工程与技术学科绿色精细化学品化学与技术研究方向负责人。主要研究方向是绿色精细化学品化学与技术。

用技术为地方经济发展提供服务

2000年，田志高老师在废水中提炼出废水处理的产品，当时与企业合作，给企业提供技术支撑，产品出来后，市场上供不应求，为工厂谋取了巨大的经济效益。

在做科研项目初期，田老师主要是与工厂合作，研究新技术新产品，将技术提供给工厂。“我当时一般都是不谈钱，先把产品做出来，做出来厂家根据产品的市场效益再谈价钱，一直以来，我们的合作方式都挺融洽。我曾经先后给申华化工、南漳襄九化工、和昌化工、襄阳市和舜达化工等多个工厂提供过产品的技术服务。”田老师说。

腰果壳油改性酚醛树脂，盐酸氨基脲车间酒精回收利用系统，二氯乙腈，5-氨基邻甲苯胺等等，这些产品都是田老师研发出来的，在田老师曾经做过的产品中，都为工厂带来过巨大的经济效益，其主要原因就是田老师的课题一般都是结合市场，注重应用研究，适合市场的需求，从而能够创造出相对应的经济效益。

科研为学生提供更好的平台，让学生享有更好的教育

为了更加充分的利用自己的研究成果，田老师从2011年开始征地组建自己的工厂。组建了自己的工厂后，田老师利用自己的工厂以及工厂业务中来往的人脉为化科院的学生提供了大量的实习和就业机会。

许凯是化科院09级学生，由于专业知识扎实，技术过硬，毕业之后直接到田老师的工厂工作，如今已经是工厂的总经理，几乎工厂里大大小小的事情都是由他来负责。

化科院学生林文明从大三下学期开始在田老师的工厂里实习，大四已经开始拿工资，如今已经是厂里的技术副总，并出资10万入股。

因为田老师有工厂经营经验，了解厂里的生产情况，所以经验相对更加丰富，在课堂上讲起很多抽象的知识也更加得心应手。同时，由于经验丰富，田老师总是能够发现更多的课题，为学生的科研方向提供一定水平的指导。

“田老师每次对于化工原理都讲得很细，我们也能听的清楚明白，田老师一般都是一小节讲完就讲习题，讲得很认真。同时田老师对于工厂应用装置在实际中的运用也特别熟悉，每次都能讲的特别形象具体。”13级应用化专业饶圣雨说。

一辈子要搞明白一件事儿

田老师对科研的态度就是一定要“钻进去”。“人一辈子能把一件事儿彻底弄明白，写好一篇文章、做好一个课题就不错了，关键是要钻进去。”田老师说。

在科研项目的过程中，做实验离大生产还有很远的道路。“做实验之后交给工厂，工厂再返回来，返回来之后作总结再继续钻研重新搞，这其中是一个很复杂、很辛苦的过程，要经过小试、中试、大试好几个测试的复杂过程。”田老师说。

在目前，田老师产学研的道路主要是：“老产品新工艺”。对老产品精心改造创新从而达到一个降低成本、节能环保、安全的效果，形成一定的竞争力。为了能够达到降低成本、节能减排、安全的效果，研究产品是经常需要研究国内国外相关产品的工艺和技能，从而做出比较，达到比较性优势。

正是凭靠这种“钻进去”的精神，田老师创新出一系列供不应求的产品，曾先后获得南漳县科技进步二等奖、襄城区创业先进个人、襄阳市创业导师、湖北省科技创业领军人才、襄阳市科技进步二等奖等荣誉。他的企业曾经得到科技部中小企业创新基金支持、曾经获得湖北省重点成长路线图企业。记者 黎委 王倩文