张志远校长代表学校党政和全校师生向专家组一行表示了热烈的欢迎。他介绍了内江师范学院从“教学做合一”到“教学做统一”的育人模式凝练及5个转型发展试点专业取得的初步成效，如形成了“校中企”人才培养、“课堂-基地-企业”一体化实践教学、“高校-教育局-中学”三位一体教育实践等一批改革成果，并表示，学校将在试点的基础上，扎实推动更多专业转型发展。张校长希望各位领导和专家对内江师范学院的试点项目和转型发展多提建设性的意见和建议，助推内江师范学院早日建成特色鲜明、优势突出的地方性应用型高水平大学。
副校长曾良以“转型发展思路明确 专业改革初见成效”为题，着重从四个方面就学校专业（群）转型改革试点工作作了汇报。第一，转型发展总体思路和转型发展改革时间线路明确。以深化人才培养模式改革为抓手，推进“产教融合、校企合作”；以试点为引领，全面推进专业建设、教学改革和科研转型。第二，举措得力。成立领导小组，落实经费保障与政策支持，不断健全机制，精心编制人才培养方案，加大教师培训力度，改革实践教学，加强思想发动、特色培育与宣传报道，确保试点项目有序推进。第三，在应用研究、校地合作、教学改革和学生竞赛等方面取得明显成效。第四，试点体会。一是要做好顶层设计，没有顶层设计，专业转型是盲目的；缺乏系列化的顶层设计，专业转型是不完善的；二是要深化模式改革。以人才培养模式改革为抓手，可以明确专业转型的操作思路，提高专业转型的实效。汇报中，曾校长还指出了转型发展进程中存在的问题和解决思路。
结合实地调研、听取汇报和查阅资料的情况，专家组对内江师范学院转型改革试点工作给予了充分肯定。专家组一致认为，内江师范学院改革试点项目思路清晰，贴近学校实际，组织机构健全，工作推进有序，在提升人才培养质量方面取得了突出成效。同时，专家也指出了试点项目存在的问题和改进的意见：第一，统筹推进教师评价制度改革、绩效分配改革和人事制度改革，以此推动该项目改革向纵深发展；第二，进一步抓住转型发展的重点，即进一步解决“双师双能型”教师的培养问题，进一步加强应用型课程建设，进一步探索校地、校企稳定深入合作；第三，加大转型探索和推广力度，固化已有的探索成果，形成可复制、可推广的做法。
最后，会议还就学校转型过程中教师如何转型、与企业合作建立的长效机制、思想政治理论课实践环节以及学生第二课堂活动学分的构成与考核等问题展开了深入研讨。（通讯员：郑小波 吴锟）
