物理小发明、物理“学具模型”制作展区中，长长的展台上各种妙趣横生的发明制作引同学们驻足，电磁秋千、赶不走的易拉罐、精妙的水平仪，无不展现了同学们将知识融入实践的能力。
还有别出心裁的电子文集展示、DV短片创作、教师智能电子作品展、智能机器人项目展示同样让同学们中和掉了日常学习生活的枯燥乏味，意识到创意和灵感就在身边。
那些忙碌的快乐、胜利的雀跃、失败的鼓励都是科技节带给同学们的不可多得的礼物。短短的一周，科技用它的魅力告诉同学们创造的力量，即使同学们所知道的只是科学的冰山一角，而这些足以让同学们赞叹。
科技节给了同学们将实践融入知识的机会，点燃了智慧心灵的火花，所谓“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”，无论是小的发明制作，大到的科技专利，它们都出自知识的点滴积累，深入的钻研学习。若想育创造之花，就必先得万物之理，析万物之理后，方可品创造之美。
历史时间的横轴上，人类的文明记载着科技的进步，科技的发展推动着文明的进程；历史空间的纵轴上，科技的发达往往伴随着国家的强盛，科技代表了一个国家和民族的历史，也决定着一个国家和民族的未来。一个科技强国的建设离不开青年人的力量，而科技节只是一个通往浩渺科技世界的窗口，我们以管窥天，以锥刺地，进行了初步的探索。科技节的结束并不代表科学探索的结束，前方是一条探索的路，艰辛和困难一定阻挡不住同学们创新、创造的脚步，科技带给同学们探索、钻研、永不放弃的精神都是值得珍藏一生的宝贵财富。
东北师范大学附属中学作为吉林省基础教育的一面旗帜，始终坚持以“为国家培养拔尖创新人才”为己任，始终坚持“科学素养与人文素养并重，学业与综合素质全面发展”的育人理念，给学生搭设了的广阔的科技创新平台，鼓励同学们积极参与科技创新活动，激发了创造潜能，提升了科学素养。
