调研期间，晏钧教授向王院长一行介绍了公社园区的建设情况、入驻品牌、展区展馆陈列布展情况，重点介绍了石家庄职业技术学院现代学徒制实验班、大师工作室的运行情况。晏钧从现代学徒制实验班的规模、选人、培养模式、考核机制等方面，做了详细介绍。他表示，学生以学徒的身份进驻“企业课堂”，整个学徒过程由公司委派企业导师，即企业“师傅”对学生进行一对一的职业化培养与指导，培养以入职教育与实训、实践相结合的方式展开，整个教学阶段全部以公司标准来要求各个阶段与学科的考核和评价。

在随后举办的座谈会上，王升院长对公社园区的建设给予了高度评价。他说，幸福是一种创造的过程，晏钧老师用艺术家的情感、企业家的担当和教育家的情怀去做事，给人留下了深刻印象。而现代学徒制在这里初现效果，学生跟着大师参与其中，呈现出良好的态势，令人倍感欣慰，这也必将成为学院“双主体”办学的又一个范例和亮点。今后要进一步把握“现代学徒制”的深层次内涵，建成真正意义上的“现代学徒制”模式。

就下一步工作，王升院长强调，一要积极创造条件，让“大师”的作用发挥得更加充分、全面；二要加大扶持力度，在发展空间上给予支持，形成有利于现代艺术教育的更好的办学平台；三要加大宣传力度，校企相互助力，进一步提升知名度，形成业界标准的发起者，共创专业、行当的未来。