刘桂华教授
刘桂华，男，1963年4月生，湖北鄂州人。1981年9月——1985年6月在湖北大学中文系学习，获文学学士学位；1985年7月——1990年9月在湖北师院中文系任教；1990年9月——1993年6月在华中师范大学中文系攻读古代文学专业研究生，并获硕士学位；1993年6月至今在湖北师院任教。1999至今担任古代文学教研室主任，2002年1月被评为副教授，2006年12月被评为教授。现为湖北师范学院中国古代文学学科教授、硕士研究生导师、中国韵文学会会员、中国词学研究会会员、湖北省古代文学学会理事、中国《水浒》研究会会员。
从教二十余年，先后为本科生、研究生主讲了地域文化与《诗》《骚》研究、
词学研究、中国文化概论、秦汉文学、秦汉散文、魏唐文学、宋代文学、古代文学研究专题、中国古代文学作品选、古代汉语、大学语文等专业必修课和选修课，教学效果优良，多次被评为院综合优秀和教学优秀；多门专业必修课和选修课，可进行多媒体教学。担任中国古代文学教研室主任期间，“中国古代文学”课程多次被评为省级“优质课程”“精品课程”。指导研究生共5人，其中两人已毕业，研究生毕业论文皆为优秀，三人在读。
科研方向主要集中于中国古代诗词及其理论和地域文化与文学关系研究等方面。出版学术专著《古代词学理论的建构》一部（28万字，中国文史出版社2006年出版）；先后在《学术探索》、《兰州学刊》、《中国韵文学刊》、《广西社会科学》《湖北师范学院学报》等专业核心期刊及其它专业学术期刊发表学术论文60余篇；参编注著作多部。个人有关楚辞诗学的研究成果在上世纪九十年代受到楚辞研究专家的关注和好评。个人有关中国古代词学理论的研究受到学术界的广泛关注。著名词学研究专家、武汉大学博士生导师王兆鹏教授评价《古代词学理论的建构》一书：“资料丰富翔实，言必有据，观点都是从扎实的材料中概括提炼而出，不作空泛无根的议论。﹍﹍其贡献：一是他搜罗的资料更广泛，采录的范围远超词话的畛域，而将史书、诗话、词话和词集序跋中相关的词学理论批评资料全部囊括，分专题条分缕析，使人对中国词学批评有了更完整的认识和了解。二是他的分类更显系统，构建出词学理论批评的完整体系。古代的词学批评，多是只言片语的感悟式评点，缺少应有的理论体系，经作者的梳理，这些零珠碎玉，被组装成完整而富有生机活力的理论系统，既丰富了中国诗学的理论宝库，也推进了词学研究的行程。”“书中引用的资料极其丰富，观点都从扎实的资料中提炼出来，分析也很详细，时有精彩之见。”（详见《古代词学的理论建构．序》，《湖北师范学院学报》）2007年第5期）有关清代词学理论的系列研究论文，对清代词学作由点到面的总结，也受到词学研究界的关注。目前，主要从事气候与中国古代文学的关系问题的研究，获得湖北省社科基金资助，已公开发表系列研究论文，受到学术界好评。另外，“地域文化与《诗》《骚》”研究也是目前思考研究的课题，以此为研究对象，一方面进行研究生课程的教学，另一方面希望能形成研究成果公开出版。
主持完成湖北省社科基金项目一项，省教育厅科研项目三项，参与武汉大学王兆鹏教授主持的国家社科基金重大项目《唐宋文学编年系地信息平台建设》的研究工作，完成宋代作家《贺铸年谱》的编年系地研究工作。“古典文学教学与素质教育”的研究成果，2005年获湖北省人民政府教研成果三等奖（由湖北省政府颁发，集体奖项，排名第二位。）一项、2001年获湖北师范学院教学成果奖一等奖（集体，排名第二位。）一项。湖北师范学院科研成果二等奖一项、《素质教育 德育为本》一文获“传统文化与素质教育”征文比赛“三等奖”（ 1999年由国际儒学联合会与《文史知识》杂志社共同主办）一项等。
