二、“三兄弟”合作背景及成果

合作背景：2006年6月：清华大学顾秉林校长率第一批清华大学高层代表团访问新西兰，提出奥克兰大学、清华大学帮扶青海大学的倡议，新西兰总理支持倡议；2006年7月，中国教育部部长周济邀请新西兰奥克兰大学校长McCutcheon参加在上海举行的第三届中外大学校长论坛并发表主题演讲。双方认识到三方潜在的合作的重要性，随后安排了与青海大学陈强校长的会见；2006年9月，新西兰奥克兰大学、清华大学、青海大学三校校长与周济部长见面。周部长支持三国校际合作伙伴关系，并起名为“三兄弟项目”；2006年10月，奥克兰大学副校长Christopher Tremewan、清华大学副校长岑章志、奥克兰大学中国区代表傅维东一行访问青海大学，达成初始共识，并确定项目三方的责任；2006年12月，奥克兰大学准备项目5年和4个阶段的内部预算(包括项目范围、建设、强化、评估)；2007年5月，奥克兰大学、清华大学、青海大学三校校长在中新教育论坛上签署三校合作谅解备忘录（简称“三兄弟”合作协议）；2012年8月，合作三方在奥克兰大学签署了第二轮的5年合作计划。

重要成果：依托“三兄弟”合作计划，完成国际科技合作专项项目2项，教育部国际合作与交流司美大处项目5项，外专局项目10项，青海省科技厅国际合作项目8项。2015年，青海大学与新西兰林肯大学共同申报获批了科技部国际合作项目“中国新西兰高原草地营养流及可持续生产研究”，项目正在执行中； 截止目前，共出版6本著作，其中两本国际学术会议英文论文集，两本中文学术专著，两本英文学术专著（由世界知名出版社出版）；通过项目研究，共发表论文55篇，其中发表SCI论文23篇，CSCD论文12篇，EI论文4篇，中文核心期刊论文16篇； 青海大学先后有8位老师访学新西兰奥克兰大学，目前在读博士两人，已经获得博士学位1人；青海大学从2008年开始，每年平均有1-2名中青年教师赴新西兰奥克兰大学进修学习，提升青海大学师资水平；青海大学已经有近20名研究生和本科生参与了国际科技合作项目，提升了学生的科技创新能力。2010年至2014年有4名新西兰奥克兰大学博士研究生参与了中方项目的研究，展开中外双方的联合培养，提升了青海大学的办学水平；分别在清华大学、青海大学、新西兰奥克兰大学举办以“三江源”主题的国际交流学术会议7次，开展有关培训6次；新西兰奥克兰大学Gary Brierley教授获得2013年度青海省科学技术国际合作奖，同时被国家外专局批准为2014-2016年度高端外国专家，中方学术骨干李希来教授获得2014年度中国侨界贡献奖（创新人才）。严林、胡夏嵩和孙海群获得2014-2015年度青海省科技进步三等奖。（通讯员：杨波 郭永发）