“卓越兽医师计划”提升综合实践能力
“卓越兽医师计划”的目标是“提升培养学生的创新精神和综合实践能力”，而这一点，从任课老师到学生，都有很深的感触。
“‘卓越兽医师计划’实施以来，我们能感觉到学生身上发生的变化，动手能力和理论基础均得到一定程度的提升。”李焕荣老师说。
卓越兽医师计划实施后，动物医学系系主任晓明也明显地感受到学生们实践操作能力的提升。同学们逐渐认识到学校学习的知识与将来进入社会解决实际问题密切相关，因此学习热情有了很大提高。“‘卓越兽医师计划’对学生的质量评价也不是靠单一的考试分数，而是理论分数和实际操作的综合成绩。如今学生在实验课和实践教学中表现更加积极，学生们的专业技能有所提升，动手能力和实际操作也有所提高。”
徐小艾同学是第一批“卓越兽医师”中的一员，在她看来，卓越兽医师不仅考察理论知识，更重在考察实践操作能力。“兽医是一个实践性强的行业，俗话说‘光说不练假把式’，卓越兽医师培养计划增加了动手操作的机会，让我拥有了扎实的实操能力。”
白若雨说自己收获的不仅是“卓越兽医师”这个“头衔”，更重要的是技能的提高，“相比没有参与到计划中的同学，我的实践操作熟练程度、理论结合实践、综合运用知识的能力都有所加强。同时也让我面对以后的就业更加自信。”
在朝着“卓越兽医师”的目标前进的路上，袁萌深深地体会到了“理论与实践相结合”的意义，卓越兽医师计划让她有更多的机会动手实践，而实践能力的提高也给了她自信：“找工作面试的时候，我会因为平时积累了大量的实践经验而不怯场，我想面试官应该能感受到我的学习经历的不同。”
金娜说：“卓越兽医师不光考察理论知识，更重在考察实践操作能力。成为‘卓越兽医师’的过程提升了我的动手能力以及对知识的深度理解能力。”如今的她，对动物医学这个专业更加热爱，而且十分看好这个专业的发展前景。
在陈秀竹看来，参与卓越兽医师计划的最大收获是将本科五年的知识贯穿了起来，时时刻刻提醒自己系统地看问题，把理论知识和实际联系起来。“只有拥有扎实的理论知识，再进行实际操作的培养，才能成为优秀的兽医人才。 ”
刘昕泽说：“兽医岗位要想在工作单位尽快上手，单纯的理论知识是不够的，还需要大量的实践经验作为支撑。卓越兽医师计划的开展，为学生提供了很多在校练习的机会，使同学们可以更快地投入到实际工作中。”
动医专业系主任任晓明老师说，未来会继续优化考核模
