根据青海卫生职业技术学院2016-2017学年第二学期第一次工作例会上韩君芳副院长“关于本学期开展说课活动”的指示以及学院教学质量研究督导室下达的《关于开展2016-2017学年第二学期初教学检查的通知》的要求，医学基础部根据学期初的工作安排，于2017年3月22日下午开展了课程整体说课的观摩活动，医学基础部赵凤主任和全体教师参加，教务处潘华、徐秦英老师，医学技术系崔娟老师前来观摩。
在开展本次课程整体说课观摩活动之前，生理教研室、病理教研室全体教师开展教研活动，积极探讨临床医学专业（全科医学）《生理学》、《病理学》课程的整体设计，提出了一些新的思路和想法，为开展本次说课观摩活动做了充足的准备。生理教研室马艳副教授做了三年制临床医学专业《生理学》课程整体说课，马老师从课程的基本信息、课程的定位、性质与作用、课程设计的理念与思路、教学资源、教学实施、课程特色、本课程今后的改革方向等方面做了完整的表述，尤其是在教学模式的设计与创新中，将“互联网+”应用到教学中，顺应了目前信息化教学的潮流；创新实验教学手段，将虚拟实验与传统动物实验结合起来、将单一的人体功能实验与不同状态下人体生理功能状态的改变结合起来，极大地提高了学生的学习兴趣。病理教研室马海芬副教授在临床医学专业（全科医学）《病理学》课程整体说课中，突出分析了该专业学生的生源和学情，针对学情提出了要创新教学方法和手段，对不同文化基础的学生进行差异性的辅导,从临床医学专业（全科医学）学生今后的岗位性质出发，提出要加大案例教学法的应用，充分运用数字显微互动实验室开展实验教学，构建先进的病理学实验教学模式。
