首先，李志义校长清晰准确地解析了“113”人才培养体系的内涵，即1个理念—OBE(成果导向的教育），通过成果导向的教学设计、实施和评价，解决培养体系中“做什么”的问题；1种模式—CDIO（构思-设计-实施-运行），12条标准解决培养体系中的“如何做”的问题；“3化举措”—“协同化育人、家庭化培养、个性化指导”，解决培养体系中的“谁来做”的问题。

其次，李志义校长论述了“113”人才培养体系的构建：在成果导向的教学设计中，阐述了如何确定学习成果、制定培养方案和编写教学大纲，强调了重构培养方案—优化知识结构，明确三个关系；在成果导向的教学实施中，阐述了如何改革培养模式、改革课堂教学和开展创新教育，强调了CDIO的一大愿景、一个大纲、一个标准和一套策略；在成果导向教育评价中，阐述了何为质量保障体系、怎么建设质量保障体系和如何进行持续改进。

参会教师会后纷纷表示，李校长的报告高屋建瓴，答疑解惑，加深了大家对“113”人才培养体系的认识和理解。此次会议的召开，为下一步全校所有专业实施“113”人才培养体系改革指明了方向。