开班典礼后，廖局长为“西藏洛隆县教育系统师资培养泉州研修班”学员们带来了一场精彩的讲座：《学习贯彻党的十九大精神，办好人民满意的教育》。廖局长首先客观分析了泉州教育的现状，对泉州未来几年教育发展前景进行展望：实现更高水平的普及教育；提供更丰富的优质教育；形成更惠及全民的公平教育；构建更具活力的体制机制；实施更有成效的社会服务。接着，他以睿智的眼光提出了以党的十九大精神指导教育工作要注意把握好五方面关系：一要把握好“新时代”与教育的关系；二要把握好“新矛盾”与教育的关系；三要把握好“新思想”与教育的关系；四要把握好“新使命”与教育的关系；五要把握好“新任务”与教育的关系。接下来，他介绍了泉州教育 “五线”工作法与实践经验 ，凸显了他作为教育家的思想、情怀和智慧。五线，即总线、金线、底线、红线、主线。总线，即呼唤教育情怀、弘扬教育理想，特别是整肃师德师风校风学风，恪守职业操守，树立队伍良好形象；底线，即坚持廉洁办学，保障校园安全特别是师生生命安全；红线，即践行社会主义核心价值观，坚守学校主阵地，立德树人；主线，即以强化教师的专业成才和校长的办学治校能力为突破口，致力提升教育质量教学成绩，让莘莘学子可持续发展，让广大家长有更多的获得感；金线，即争取锦上添花，多出名师、名班主任、名校长、名人、名校。五条线各有侧重，但总线是纲，贯穿于教育工作的全过程，它的目标指向其实也最简单朴素：让老师像老师的样子，校长像校长的样子，学校像学校的样子，即所谓不忘初心，回归本原。最后，廖局长指出：校长的高度，就是学校的高度。一个好的校长才能带出一所好的学校。好校长要能引领；会管理；会创一流。
本期培训为期三周，将分为两个阶段进行：第一阶段是理论研修为主；第二阶段是观摩泉州优质学校为主，每个阶段都采取理论学习与实践体验交融的培训方法,以培育参训者的专业精神、形成专业知识、发展专业能力，形成教育实践智慧，促进他们的专业化发展。
