2002，英语写作测试中“理论效度”的理论依据 [J]，《外语与外语教学》第11期。（独立）。
承担研究课题：
• （主持人）全国高等学校英语专业本科毕业论文写作评审（测试）效度研究，国家社会科学基金项目（09BYY074），2009-2012；
• （主持人）高考英语阅读测试题型与雅思阅读测试题型的对比研究，全国教育科学“十一五”规划专项课题申请项目（FFB090620），2009-2011；
• （主持人）Validating Academic Writing Tests at Tertiary Level in China, 教育部人文社科项目（07JA740037），2007-2010；
• （主持人）山东省高考英语写作测试的效度研究，山东省社会科学规划重点研究项目（05BYZ06），2005-2007（完成）；
• （主持人）对山东省高考和英国雅思中的英语阅读测试形式的对比研究，山东省教育科学规划项目（2008ZK0017），2008-2010；
• （主持人）义务教育阶段学生英语学习质量监测框架（评价指标）研制，教育部基础教育质量监测中心（2010AE0），2010.12-2011.2。
荣誉称号和获奖：
• 2006，从有声思维看英语专业八级写作认知过程与成绩的关系 [J], 《外语教学与研究》2004 第 6 期。获山东省社会科学优秀科研成果三等奖（山东省社科规划办 2006.3）；
• 2006，《中外语言测试基本理论与实践》[M]。青岛：青岛海洋大学出版社。获第六届优秀教材学术专著奖（见现代教育报：《教材周刊》2006.3.17）；
• 2007，英语写作策略、八级写作认知过程及成绩关系的结构方程模型研究 [J],《外语教学与研究》2006 第 6 期。获山东省高等学校优秀科研成果二等奖（山东省教育厅 2007.9）；
• 2009，我国高校英语专业八级测试写作项目的理论效度检验研究 [J],《外语教学与研究》第 6 期。获山东省高等学校优秀科研成果一等奖（山东省教育厅 2009.12）。
社会兼职：
• 中国英语教学研究会语言测试与评价委员会理事；
• 山东省国外语言学会应用语言学专业委员会副会长。
