一、联办本科专业介绍
根据教育部、河南省教育厅“鼓励本科高等学校与示范性高等职业学院通过联合办学、联合培养等方式培养高层次应用技术人才”的文件精神，在《洛阳理工学院、河南机电职业学院合作开展应用技术型人才培养试点协议》总框架下，争取教育厅的领导和指导，自2015年起，甲乙双方本着先试先行、优势互补的原则，合作开展本科应用技术型人才培养工作。
1、材料成型及控制工程（本科，学制四年，河南省高校特色专业）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的材料成型及控制工程方面的基础知识，具有材料选用、生产工艺设计、设备选择和设计的初步能力，能够在模具设计与制造、焊接技术与自动化等领域从事工艺及设备设计、技术开发与改造、运行管理、过程控制、教学科研等方面工作的具有创新精神和实践能力的高素质工程技术应用型人才。
主要课程：机械设计基础、控制工程基础、材料科学基础、机械制造基础、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计（模具设计与制造方向）、焊接结构、电弧焊（焊接技术与自动化方向）等。
就业方向：学生毕业后，可在模具设计与制造、焊接技术与自动化等领域从事工艺及设备设计、技术开发与改造、运行管理、过程控制、教学科研等工作。
2、机械设计制造及其自动化（本科，学制四年）
培养目标：培养具备机械设计、制造、自动控制基础理论知识，能在机械行业及自动化领域从事设计制造、科技开发、实验研究、应用研究、运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、流体力学与液压传动、电工与电子技术、控制工程基础、机械原理、机械设计、机械制造装备设计、机械制造技术基础、机械装备设计、三维造型设计、微机控制技术等。
就业方向：学生毕业后，可在机械行业及自动化领域的各类企事业单位从事机械设计、机械制造及自动化方面的科研、教学、应用技术研究与开发、机械设备运行管理、营销等方面的工作。
3、车辆工程（本科，学制四年）
培养目标：培养具备车辆理论、车辆设计以及车辆制造与试验、汽车电子技术应用等方面的知识与技能，能够从事汽车整车及零部件的设计、制造、装配试验以及维修、营销及管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
主干课程：工程图学、理论力学、材料力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、液压传动、汽车构造、汽车理论、汽车测试技术、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车电器设备与控制技术等。
就业方向：学生毕业后可从事汽车整车及零部件的设计、车身及造型设计、车辆电子技术应用、汽车制造工艺、装备设计以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可在大中专院校、科研院所从事相关的教学及科研工作。
4、专业名称：自动化（工业机器人方向）（本科，学制4年）
培养目标：本专业以工程实际为背景，以机器人机械结构、运动控制、可编程控制、微处理器应用、机器人控制技术与系统集成及编程应用能力培养为主线，培养掌握自动控制技术、检测技术、可编程控制系统、工业机器人结构与控制技术、机器人传感器等较宽领域的专业知识和工程能力，能在工业机器人技术及相关控制系统领域从事系统设计与开发、技术集成、系统安装、运行、维护和技术管理等工作的高级工程技术人才。
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、程序设计语言、电力电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、机器人传感器与检测技术、单片机原理及应用、现场总线技术及应用、运动控制系统、计算机控制技术、电气控制与PLC、机器人控制技术、机器人编程与操作等。
就业方向：本专业毕业生就业领域宽广，主要在机器人制造与系统集成应用、工业自动化控制、运动控制、检测与自动化仪表、智能系统以及信息处理、管理与决策等方面，从事相关产品开发、工程设计及控制系统的技术集成与创新、运行维护及经营管理等工作。
二、普通高职专业介绍
1、工业过程自动化技术
培养目标：主要培养具有工业生产过程检测与管理，自动化仪器设备应用与维护，以及电气自动化系统分析、设计、安装和调试能力的应用型专门人才。
主干课程：本专业主要学习电工技术基础、电子技术基础、单片机应用技术、电气控制及PLC、单片机、自动控制原理、集散控制系统及现场总线、过程控制系统、检测技术及自动化仪表等专业课程。
就业方向：毕业后在石油化工、电力、食品等行业就业。主要从事自动化设备及生产过程管理；仪表的安装、使用、调校、维护等工作；或者从事自动化控制系统集成和组态监控等技术工作。
2、机电一体化技术
培养目标：主要培养从事机电产品（例如：自动化生产线等）的设计、生产、安装、调试、维护、销售等工作的高级应用型人才，可以胜任企业的生产技术、管理以及科研院所的研究员助理等岗位。
主干课程：主要学习机械基础、电气控制、变频调速系统、PLC、单片机、自动化生产线、设备安装与调试、组态软件控制、数控加工等十几门专业课。
就业方向：该专业就业面向广，可以在装备制造业从事自动化设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作，也可以在电力、轻工、建筑、交通、物业自动化等诸多领域从事机电设备管理与维护。
3、工业机器人技术
培养目标：培养掌握工业机器人相关知识、能适应机器人行业发展需要的高端技能型应用人才。从事工业机器人、机器人工作站及其它工业自动控制设备的应用维护、安装调试、销售、编程、设计工作等。
主干课程：主要学习电工基础、电子技术、机械制图、工业机器人技术、传感与检测技术、液压与气动技术、电气控制与PLC、单片机技术与C语言、电液伺服技术、组态控制与现场总线技术、工业机器人现场编程、工业机器人故障诊断、工业机器人工作站安装、调试与维护等课程。
就业方向：面向汽车制造、电力、轻工、石化、橡胶、食品工业等使用工业机器人行业，从事工业机器人的操作、运行维护、编程以及机器人系统集成等工作。面向机器人或机器人工作站制造生产企业从事工业机器人的安装调试、技术支持、售后、设计等工作。
4、机电设备维修与管理
培养目标：主要培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等专业知识和技能的高级应用型人才。从事数控机床、电梯、通用机电设备的维修、设计改造与管理、售后服务等工作。
主干课程：机械制图、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机械制造技术、机床数控技术、伺服系统与变频器、数控机床故障诊断与维修、电梯结构原理与安装维修、机电设备装配安装与维修等十多门专业课程。
就业方向：机械加工、建筑、物业等企业的数控设备、通用机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。
