江西工程学院深化“两学一做” 全面加强党风建设_高校之窗|中国高校之窗 
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江西工程学院深化“两学一做” 全面加强党风建设

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规范党委制度体系,层层推进从严治党工作

强化制度体系建设,充分发挥党的政治核心作用。

欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。学习的过程就是看齐的过程,学校党委围绕党的十九大谋划改革发展稳定各项工作,严格按照《党章》和国家领导人系列重要讲话的要求,以改革创新精神补齐制度短板,坚持思想建党和制度治党相结合,立足抓常、抓实,充分发挥党委在学校改革发展中的政治核心作用及保证监督作用下,不断完善和落实行之有效的各项规章制度。党委经过梳理完善,形成了议事决策制度体系、组织运行制度体系、党员干部管理制度体系、纪律监督制度体系,抓实政治生活规范化、严格化工作,使党的政治核心职能得以充分保障,领导作用效果得以充分体现。

规范党内政治生活,增强推动学校发展的核心力量。

源浚者流长,根深者叶茂。基层党组织在学校各项工作中的作用举足轻重,组织魅力的发挥在凝聚党心民心的过程中至关重要。严肃党内政治生活是全面从严治党的基础,基层党组织的战斗力和凝聚力的形成必须要有规范严格的政治生活纪律作为保障。学校党委近年来围绕“三会一课”“两学一做”“党委中心组学习”等工作,抓实政治生活规范化、严格化工作,特别是“两学一做”学习教育开展以来,校党委完善了“三会一课”、党员学习活动等多项制度,强化党员教育。在时间上,学校党委要求各基层党组织每月组织一次党员活动,由支部书记带领全体党员教师组织“三会一课”、民主生活会和组织生活会制度,落实党员教育管理制度,促使党内生活规范化、制度化。通过学党章党规,教育党员认清党员身份,自觉向党章看齐,在思想和行动上保持与党中央高度一致。严格落实目标管理制,坚决杜绝党建工作“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象发生。利用党员活动日各直属党支部带领党员教师必须熟读党章,明白党章规则,全面理解党的纲领,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利;重温入党誓词,牢记入党誓词。明确每季度开展一次“党课”,采取党支部书记授课与党员教师轮流授课的形式,改变过去“领导讲,党员听”的党课模式,由每位党员轮流准备,逐一担任讲课主角,使党课教育更贴近教师党员的实际,增强了针对性和时效性。同时,党委还制定学校党总支、各直属党支部核心成员选拔考核办法,个别“平平安安占位子,疲疲沓沓混日子,年年都是老样子”的党支部核心成员彻底退出了舞台,通过考核机制,各支部凝聚力明显增强,服务教学科研工作能力明显提高。

加强党风廉政建设,优化党的政治生态环境。

思想灰尘不扫,精神状态就难以提振;作风积弊不除,政治生态就无法清明。江西工程学院党委深刻认识到加强党内监督是全面从严治党的重要保证,在组织全体党员开展学习教育过程中,更加注重查摆问题、更加注重靶向清除,做到防微杜渐、防患未然。学校党委切实担负起党风廉政建设主体责任,一级抓一级、一级对一级负责,层层签订《廉政责任书》,认真查找党风廉政建设风险点,建立防控机制,狠抓全面从严治党的政治责任。在党风廉政建设过程中,江西工程学院作为一所国家统招普通民办二本高校,学校党委同样严格落实党风廉政建设责任制,持续深化“两学一做”学习教育,使之常态化,以此作为从严治党的基础。学校党委要求,各单位“一岗双责”负责人要肩负起使命,履行好主体责任。党员干部要严格执行“准则”、“条例”,党组织、纪检部门要加强监督检查,要疏通老师、学生、家长的投诉渠道。要规范招生、考试、“国家三金”的评定发放,严肃查处违规行为和人员。在师德师风、校风学风建设方面,全体教师要按照习近平总书记提出的“四有”要求,做到为人师表。通过教师的示范作用,通过党建促校建、党建带团建,营造出风清气正,清正廉明的良好氛围。在干部考核、选拔任用方面,实行党风廉政一票否决制。通过持之以恒的教育管理,全校党员特别是党员领导干部能够做到不为波流所动,不为浮华所惑,不为物欲所扰,在信仰的光辉下,谨言慎行,干事创业。

发挥群团和统战工作作用,凝聚学校创新发展合力

切实增强党的领导,不断加强群团及统战自身建设

牢牢把握坚持党的领导的基本原则,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,坚持中国特色社会主义群团发展道路,自觉在思想和行动上与党保持一致。以培育和践行社会主义核心价值观为主线,在广大青年学生中广泛开展学习习近平总书记系列讲话精神“四进四信”活动,深入实施“青年马克思主义者培养工程”,不断提高大学生骨干、共青团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。进一步铸造党团进宿舍、下班落实到人的学校党建品牌,注重扩大党团组织的辐射面、渗透力、影响力,强化组织的教育、引导、凝聚作用。以主题活动促文明创建,以检查评比促整改提高,以宿舍文化促校园和谐,以典型引路促全面发展,发挥大学生自我教育、自我管理作用,起到“点亮一盏灯、照亮一大片”的作用。学校充分发挥工会作

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