江苏理工学院校长朱林生（原淮阴师范学院校长）以“审核评估学校评建组织工作与自评报告撰写要点”为主题，从评建工作的有效性入手，对有效评建进行了定义，对影响有效性的关键因素进行了分析，并以淮阴师范学院为例，提出了把好“六关”，追求“六化”的解决方案并进行了详细阐述，即：把好理念关，追求科学化；把好设计关，追求系统化；把好学习关，追求专业化；把好过程关，追求实效化；把好服务关，追求人性化；把好督导关，追求全程化。
教育部高等教育教学评估中心信息处郭栋从数据分析报告使用说明、数据分析报告主要内容、如何做好数据分析报告工作三方面做了主题为“审核评估教学状态数据分析报告解读”的报告。他强调了数据的重要性和数据分析报告对参评学校评建工作、质量检测和专家效率提高的作用，对学校概要数据、审核评估基本数据、详细数据附表三大主要内容进行了介绍，并明确了做好数据采集和分析工作的相关要求。
教育部高等教育教学评估中心院校教学评估处阮伯兴作了以“本科教学工作审核评估管理信息系统”为主题的报告。他以问题为导向，回答了为什么用评估管理信息系统、评估管理信息系统是什么、评估管理信息系统怎么用三大问题，指出评估管理信息系统以评估信息为管理核心，以评估流程为管理主线，为专家、学校和评估机构等用户提供信息服务和工作支持。
本次培训会旨在做好审核评估工作，主要内容是研判高等教育发展新形势，把握当前高等教育质量保障思路，掌握审核评估理念，吃透审核评估标准，熟悉审核评估方法、评估技术，落实审核评估要求。审核评估是高等学校开展自评自建的重要契机，是推进新的教育理念落地和教育教学改革难得的重要机遇，有利于促进学校内涵式发展、提升教育教学质量。 （通讯员：雷雳 陈丝丝 ）
