2、艺术设计教学工作室
以一片林设计顾问工作室、创锐空间工作室为突破点，树立“为承德而设计”的理念，参与校园文化建设布局和社会实际项目设计，实现以专业服务地方发展的目标。
“为承德而设计”展览
一片林设计顾问与创锐空间设计两个工作室依托于社会实践项目构建课程体系，形成了具有自身特色的人才培养模式。近三年，工作室主要完成了河北省首届漆画作品展、承德市图书馆等近70项品牌形象设计；完成了中粮集团粥道、杂粮、承月鲜枣等包装设计40余套；完成政协承德文史馆、国家语言文字传承体验基地的展览展示设计，完成了《塞罕坝之魂》《和合承德》等书籍设计20余套。完成了北雁商学院实训中心、美术与设计学院、承德市文化创意产品研发中心避暑山庄体验店等室内空间设计共计20余项环境设计项目。
在服务地方和得到地方认可的同时，工作室致力于将设计项目成果参与到各类学科竞赛中，接受行业的检验，并以此来反哺教学，实现以赛代练、以赛促学的目的。工作室师生获得国家级竞赛一等奖4项，二等奖3项、三等奖19项，省级一二三等奖共计80余项。
一片林设计顾问工作室学生获奖证书
工作室带领学生参加了30余场设计专业讲座，参加了7次学术论坛，完成了第四届河北省大学生创意节走进河北民族师范学院系列活动，并承办了2次学术讲座。这些活动得到了河北高校设计专业师生的高度评价。
3、数字化设计工作室
以数字化设计工作室对接行业发展需求，带动教育现代化。
2021年，学院响应社会需求，成立数字化环境设计、数字媒体设计工作室，围绕避暑山庄数字化复原、数字化乡村等服务地方项目开展科研教学协同育人。
数字化设计工作室与承德市文物局深入合作，致力于承德避暑山庄及周边寺庙的古建筑研究。通过承德市文物局的平台，与中央美术学院及天津大学等国内知名高校建立联系，协同完成避暑山庄古建筑的数字化复原及展示工作。目前数字化设计工作室教师带领学生已经完成避暑山庄碧静堂、清音阁及山庄历史沿革等6所古建筑及《承德老街》动态展示共计7项数字化项目，发表相关论文10篇。此外，结合工作室课程完成数字化研究项目有河北民族师范学院数字化校园导览、承德宽城淘金小镇景观规划及数字化设计、双滦区大庙镇数字乡村设计、承德县七家村数字乡村设计等多个数字项目。
截至目前，工作室数字设计作品获国家级奖项1项；获得省级奖励50余项。尤其在创新创业类竞赛中取得骄人成绩，仅2022年和2023年河北省大学生创新创业训练计划项目省级立项20项，共获资助8万元；2022年度大学生科技创新能力培育专项项目（省级）《避暑山庄建筑遗址数字化复原及展示研究——以碧静堂为例》，获资助2万元；第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获省级一等奖1项，三等奖2项，第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省级入围5项；河北省首届文创设计大赛金奖10项，河北省第二届文创设计大赛金奖7项。
4、书画创作工作室
以书画创作工作室全面推进实践育人。美术学、书法学专业于2022年调整、完善创作工作室，现共有13个书画工作室，其4个国画工作室、6个油画工作室、1个书法工作室、1个装裱工作室、1个拓印工作室。教师利用课余时间带领学生在不同方向的工作室开展美术创作。作品结合学院组织的结课展、毕业创作展选拔精品推荐至省级、国家级展览，以展览竞赛促教风学风。本年度美术学、书法学两个专业组织结课展50余项，展出作品1000余幅，毕业创作展两项，展出作品98幅，参加省级展览获奖22项。
2022年两个专业策划了以弘扬塞罕坝精神为主题的大型创作展览活动。此项活动将教师科研、学生创作实践课程、毕业创作展、课程思政、学生活动等多项工作整合思考。学院师生在校党委副书记、塞罕坝精神研究专家高俊虎教授带领下多次前往塞罕坝机械林场调研采风。截至2023年6月师生共同创作美术、摄影作品100余幅，精选69幅举办了“弘扬塞罕坝精神”美术摄影主题创作展，河北广播电视台、承德日报等多家媒体报道。
（二）强化特色制度，提升教风学风
学院注重内涵发展，结合顶层设计与日常工作制定8项特色制度。依照《青年教师坐班制度》美术与设计学院45岁以下青年教师工作日均到校完成教学、科研等相关工作；《教研活动制度》保证了每周二下午各专业教研室活动开展质量；《晚自习管理制度》、《教学巡查制度》完善了教风学风；《结课作品展管理规定》提高了实践教学质量；《专业班主任制度》为每个班级配备了专业班主任关注学生学业发展，与辅导员配合为学生打造全覆盖式的关心与帮助；《校内校外双导师制度》保证了毕业创作、毕业实习质量的有效达成；《实习就业专业教师包联制》提高学生的就业率与就业质量。
1、青年教师坐班制度、教研室活动制度，促教风
依照《青年教师坐班制度》学院45岁以下青年教师工作日需到校工作，坐班期间教师带领学生利用课上、课下时间开展“产、学、研、训、创、用”一体化的工作室教学与实践，共同完成社会实际项目、课题。坐班制的实施保障了工作室教学中教师精力的投入，加强了教师之间、教师与行业企业之间的交流，提升了教师服务社会的能力，形成了师德高尚、敬业精神佳、实践能力强、成长速度快的青年教师团队。
《教研室活动制度》学院规定每周二下午为教研室活动时间，活动以本科教学为中心、以学生发展为中心，要求班子成员、教研室全体教师、辅导员、专业班主任全员参加。保障了教研活动的全员参加和高质量开展，各岗位深入沟通，共同研讨，深层次推进了三全育人、基层教学组织建设和专业建设。
2、晚自习管理制度、教学巡查制度，抓学风
《晚自习管理制度》要求学院全体学生每周日至下周四晚上7点—9点在教室或工作室开展晚自习，利用自习时间完成实践课题或项目，平均每名学生在校期间晚自习时间近800学时，该制度的实施补充了学生的实践学时，规范了学生的学习行为，增强了自律意识，养成了良好的学习习惯。《教学巡查制度》规定由班子成员、教务科、学生科组成教学巡查队伍，分组从周一到周五开展每天的教学巡查，巡查内容包括教师教学状态、学生学风、晚自习巡查、教学设备及环境保障情况等，巡查出现的问题即刻解决并做好记录。
书法学专业自2017年首届学生入学即开始上晚自习，经过6年的坚持，有利助推了扎实稳健学风的形成，学生的专业水平和综合素质不断得到提升，这种优势在第二届、第三届毕业生身上得到了充分体现，2022年、2023年共有11人考取本专业硕士研究生（其中李维海考入郑州大学，刘怡兵考入中国艺术研究院），占毕业生总人数的11%；1人考取河北省选调生，1人考取承德市乡镇公务员。
四、产出效果
（一）平台建设
近年来，学院建设了1个国家级平台、1个省级平台、1个市级平台、6个市级大师工作坊、27个校内教师工作室，以及承德市文化创意产品研发中心。2020年，承德市文化创意产品研发中心被认定为市级技术创新中心，2021年被省科协认定为河北省科普教育基地，2022年被中国科协认定为全国科普教育基地。
（二）教师教学立项、成果
2020年以来，学院教师获省级教学成果奖1项（《民族高校非物质文化遗产立体活态传承新范式的20年探索》第八届河北省一等奖），校级教学成果奖3项。教学改革省级立项1项，校级立项14项。教师获批校级课程思政示范课程7门，校级应用型课程14门，校级混合式教学改革课程4门。教师参加教学竞赛获省级竞赛二等奖1项，校级竞赛一等奖2项，二等奖5项，三等奖6项。
教师工作室师生共完成服务社会项目180余项，开发文创产品1000余件，主办画展、文创、科普展览登20余场，接待参观交流600余场。
（三）学生竞赛成果
2020年以来，学生参加专业类竞赛获奖情况：
国家级竞赛获奖41项，省级竞赛获奖111项，市级竞赛获奖188项，其中第二届全国新闻行业出版大赛荣获三等奖8项。第三届中华经典诵写讲“笔墨中国”汉字书写大赛荣获二等奖1项，三等奖4项。第十六届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛荣获二等奖1项，三等奖4项。
2020年以来，学生参加创新创业类竞赛获奖情况：
省级竞赛获奖43项，市级竞赛获奖2项，其中一等奖2项。河北省首届大学生文化创意设计大赛获一等奖11项，二等奖8项，三等奖7项。第八届河北省互联网+大学生创新创业大赛荣获二等奖1项，三等奖2项。第十六届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛荣获二等奖1项，三等奖4项。仅2022年、2023年河北省大学生创新创业训练计划项目省级立项20项。
（四）社会实践
近年来，学院重点打造了“翰墨扬正气 儒韵送清风”廉政教育、“美院足迹”志愿服务等特色品牌活动，先后赴双滦区大贵口村、承德县七家村等地进行“美丽乡村”墙绘，在承德市区主干道进行城市电表箱美化，累计参与师生2000余人次，获得了承德电视台等多家媒体的报道，取得了一定的社会影响力与关注度，得到了市政府和市民的好评，“美院足迹”志愿服务队也先后获得河北省先进志愿服务组织和承德市优秀志愿服务组织荣誉称号。
