3月31日，2026年温州市社区教育工作研讨会在温州开放大学瑶溪校区召开，温州开放大学党委委员、副校长毛丽萍，温州开放大学终身教育指导中心（研究院）相关人员，各县（市、区）社区学院（城市学院、社区教育指导中心）分管领导、责任处室负责人等35人参加本次活动，系统谋划全市社区教育年度发展蓝图。
上午，浙江开放大学终身教育研究院院长、研究员杨淑珺首先以《县域学习型城乡建设探索》为题作主旨讲座，围绕《县域学习型城市建设指南》与《乡镇（街道）社区学习中心建设指南》两项全国团体标准，系统阐释了标准的研制背景、内容框架与实践意义，并从国际经验、国家战略与浙江实践出发，深刻论述了县域学习型社会建设的必要性与可行性，深入剖析了当前工作面临的现实困境，明确县级开放大学需强化终身教育核心枢纽定位，在顶层设计、服务供给等方面主动作为。杨淑珺提议各地结合实际申报地方或团体标准，推动形成可复制、可推广的浙江范式，强调要将终身教育深度融入国家和省级发展规划，在技能型社会建设、新市民融入、老年教育优化等领域发挥实质性作用。
温州市教育教学研究院首席研究员、市教育学会副会长陈素平围绕温州市“成长型家庭教育指导生态圈”建设项目作专项工作部署，从项目背景与定位、核心理念、运作机制及2026年上半年工作计划四个维度，系统明确了项目建设的各项安排，提出项目将以温州开放大学社区家庭教育指导中心为市级枢纽，锚定区域社区家庭教育创新支持枢纽定位，践行成长型家庭、生态化支持、赋能型指导三大核心理念，构建“一核驱动、三维实践、四网服务”运作体系，通过分学段课程研发、专业师资培育、家校社资源协同，打造覆盖全域全学段的家庭教育指导服务体系，同时明确了项目“试点先行、稳步推广”的实施策略，细化了上半年项目申报、启动实施、队伍培训、复盘评估等关键环节的时间节点与工作要求。
下午，全市12个县（市、区）社区教育干部依次开展交流研讨，全面汇报了2025年社区教育亮点工作成效与2026年工作思路，充分展现了各地在终身教育领域的实践探索与创新成果。
温州开放大学终身教育指导中心主任郭高腾在会上作年度工作总结与重点工作部署，全面回顾了2025年温州市社区教育在助力温州入选全国学习型城市网络城市名单、推动终身学习全域覆盖、深化品牌内涵建设、推进数智赋能发展、深耕科研成果转化、拓展跨境教育服务等方面取得的核心成效，客观分析了当前社区教育具有区域发展不均衡、内涵建设不强劲、数智应用不充分等三大短板并分析了其背后根源。同时对2026年“135”工作思路进行系统解读，围绕社区教育扩面提质、老年教育扩容提能、家庭教育扩圈提效、数智迭代扩量提级、专业内涵扩展提升等“五扩五提”行动，逐条详细梳理了其中的20项年度重点任务的实施要求与工作路径。
温州开放大学党委委员、副校长毛丽萍在总结讲话中指出，社区教育是一项有温度、有价值的事业。我们做的每一件小事，都在悄然改变着一个个具体的人；每一次探索，都在见证并推动时代的变革；每一份坚守，正被越来越多的人看见与认可。面对基层普遍存在专业人员不足、经费保障有限、开放大学转型压力等现实困难，她强调，要正视问题、主动破局，在“有”与“好”之间找平衡，在“多头管”与“没人统”之间聚合力，在“服务一老”与“带动一众”之间拓空间。她要求，全市社区教育系统进一步转变思路、主动作为。从“等米下锅”转向“找米下锅”，在资源整合中破解困局；从“全面铺开”转向“精准发力”，在有限资源中提升效益；从“埋头苦干”转向“主动发声”，在宣传引导中赢得支持。她强调，要坚持市县同心、迎难而上，把工作做出亮点、做出特色，为建设学习型城市、助力“强城行动”贡献更大力量。
本次会议进一步统一了思想、明确了方向、凝聚了合力，为2026年全市社区教育工作高质量开展奠定了坚实基础。下一步，温州开放大学终身教育指导中心将全面落实会议部署，持续完善全民终身学习体系，扩大公共教育服务供给，全力推动温州社区教育事业迈上新台阶，为温州学习型城市打造注入强劲的终身教育动能。（通讯员：李弟恩 编 辑：韦微静）
