为深化法学专业项目化教学改革，提升学生实务应用能力与法治思辨素养，6月4日，长春人文学院法学院元鑫鑫副院长带领教师及2023级法学专业学生，前往长春市朝阳区人民法院开展庭审研学实践教学活动。本次活动是《法官与检察官助理实务》项目化课程重要实践教学模块，通过庭审旁听、特色法庭参观、立案实务研学三大核心环节有序开展，依托真实司法场景，将课程知识点落地具象化，是法学院持续深化校院协同育人、创新项目化法学教学模式的重要举措。
法学是一门实践性极强的应用型学科，《法官与检察官助理实务》作为法学院重点建设的项目化特色课程，区别于传统课堂单向理论授课模式，课程教学设计以法官助理、检察官助理一线履职实务为核心导向，围绕司法机关办案全流程设置模块化教学内容，融合法院审判、检察公诉、立案审查等实务内容，采用“课堂理论讲授+法院实景研学+案例复盘研讨”一体化项目化培养方案。本次赴朝阳区人民法院研学，正是本课程项目化教学的关键落地环节，让学生在真实办案场景中消化课堂所学专业知识。
师生全程旁听一起非法经营刑事案件公开庭审。庭审严格依照刑事诉讼法规定开展，完整走完各项法定程序，围绕无证经营、涉案金额、违法所得、主观认定等焦点问题进行审理，生动还原刑事办案全流程。整场庭审程序规范、流程严谨，成为刑事审判教学的鲜活案例。实景庭审让抽象法条转化为直观实践，帮助学生建立 “法条 — 事实 — 证据 — 裁判” 的法律思维。大家近距离观摩司法人员工作，熟悉法检助理各项实务内容，明晰岗位能力要求，进一步夯实专业基础。
庭审结束后，师生参观未成年人审判法庭，学习 “三审一执合一” 综合审判改革机制。该法庭结合未成年人身心特点推行柔性司法，整合各类案件审理与执行工作，打破业务壁垒，统一裁判标准。通过实地学习，师生深入了解司法改革成果，丰富了专业认知与课程案例。
在立案诉讼服务大厅，工作人员结合窗口业务，讲解民商事、刑事自诉案件立案流程与工作规范。学生分组针对实务难点现场交流，授课教师同步梳理问题，为优化课程内容、更新实训项目积累素材。大家系统掌握立案全流程，顺利完成该模块实训任务。
活动最后，元鑫鑫副院长组织总结座谈。她表示，学院将持续深化与法检单位合作，常态化开展司法研学，完善实践教学体系。任课教师结合本次研学布置案例分析、文书写作等作业，针对性补齐学生能力短板。
下一步，法学院将持续立足应用型法治人才培养定位，深耕项目化教学改革，持续拓展司法实践育人平台，常态化开展实景研学活动，推动法理知识与司法实践深度融合，切实提升学生实务能力与法治素养，持续助推法学专业人才培养质量提质增效。(撰稿：张泽楠 编辑：许庆华)
