6月12日，针对渤海大学体育教育、教育技术学专业开展的教育部师范类专业第二级认证现场考查专家意见反馈会，在图书馆学术报告厅召开。以南京师范大学叶忠教授为组长、东北师范大学郑燕林教授为副组长的联合认证专家组全体成员，辽宁教育学院教育科研与评估中心副主任宋海涛，校领导赵建国、潘德昌、王焕清、崔洪来出席会议。相关职能部门、教辅部门负责人，校级教学督导，以及相关师范类专业所在学院党政领导班子全体成员、专业负责人、教研室主任、教学干事、辅导员及教师代表参加会议。会议由郑燕林主持。
叶忠代表联合认证专家组对现场考查的整体意见进行反馈。他指出，学校近年来以教育部师范类专业认证为契机，坚定不移地把师范教育作为立校、强校、兴校的根本，加强校内教师教育资源统筹谋划，整体提升各师范专业办学水平，积极推进教师教育能力建设。学校积极组织全员参与师范类专业认证，及时依据新要求修订完善教学管理制度文件，按照反向设计、正向施工思路搭建面向产出的人才培养体系，构建面向产出的人才培养质量内部评价机制，推动全体教师深入落实专业认证理念与要求，充分体现出学校对师范教育的坚守。专家组在肯定两个认证专业建设成绩的同时，指出两专业在反向设计、正向施工的顶层制度设计、质量保障机制、实践教学环节质量标准建设等方面存在的问题，并从学校、专业两个层面提出了针对性、指导性、建设性的意见和建议。
体育学院院长杨兵、教育科学学院院长史仁民作表态发言。赵建国代表学校作表态发言。他指出，专家组反馈的意见客观中肯、实事求是，是渤海大学推动师范专业振兴发展的宝贵财富。学校将切实提高思想认识，以严肃认真的态度认领问题、坚决扛起整改责任，并以此为契机，推动全校所有师范专业开展反思、改进与创新。
学校将以专家意见和建议为指引，丰富专业内涵建设，推动认证理念深度融入人才培养全过程，切实将整改成果转化为推动人才培养高质量发展的实际行动。同时，学校将全面深化认证成果运用：持续在建章立制上发力，让认证理念内化于每一位教师、落实到每一个教学环节；持续在教育融合上发力，推动学科建设与专业建设深度融合，统筹课内外教学资源，搭建校内校外联动育人体系；持续在内涵提升上发力，抢抓转型发展机遇，强化数智赋能。未来，渤海大学将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎实做好师范专业教学与人才培养工作，为建设教育强国、服务辽宁全面振兴贡献渤大力量。
现场考查期间，联合认证专家组共召开工作会议8次，听课、看课22节，调阅毕业论文100份、课程试卷26套、实习实践材料250份，查阅教学大纲、校院两级各类管理文件等教学档案；访谈校领导、职能部门负责人52人次，学院相关负责人、教师、督导、管理人员70人次；召开座谈会12场。其中，参会学生代表22人次，教师代表19人次，校友及用人单位代表25人次。专家组实地考察实习基地2家，与带队指导教师座谈7人次，并集体走访考察了学校图书馆、师范生技能训练中心、教育技术学专业实训室等场所，全面考查了认证专业建设与人才培养各项工作。（作者：张征超 摄影：陶金 编辑：赵菁）
