为贴合AI时代传媒行业发展需求，立足“数智赋能、融通专长、全媒应用”人才培养理念，定位“传媒赋能全行业”，6月24日上午，长春人文学院传媒学院在东三701会议室举办广播电视编导、播音与主持艺术、表演、影视摄影与制作四个专业人才培养方案专家论证会。东北师范大学艺术高等研究院院长张文东、吉林师范大学新闻与传播学院院长夏维波、长春市戏剧家协会副主席陈晓峰、吉林艺术学院戏剧影视学院副院长周营、深圳大学社会科学部副主任战迪、吉林广播电视台吉祥新闻中心要闻时政部（内参舆情中心）副主任刘凤凯共6名省内外高校专家、行业专家共同受邀进行论证。
会上，传媒学院院长吴菲致欢迎辞，对各位专家的远道而来和悉心指导表示诚挚感谢。她指出，学院四专业实践性突出，2.0版新版培养方案已经院内多轮研讨，此次特邀校外专家从学科专业、行业视角进行指导和论证，以期进一步完善人才培养体系。传媒学院党总支书记任兆婵强调，人才培养要坚守主流舆论导向，融合传统文化与数字传媒创新。
随后，四位专业系主任依次汇报新版培养方案设计思路。四个专业打通专业基础课，设置学院平台课夯实学科基础，各专业形成差异化定位：广播电视编导侧重内容策划与全案运营；影视摄影与制作聚焦短视频、AI影像创作；表演专业兼顾戏剧与影视新媒体表演；播音与主持艺术专业覆盖传统播音、有声音频、全媒体直播赛道。
汇报结束后，各位专家分专业开展论证，提出针对性意见。
夏维波教授建议设置自主空白学程，依托吉林红色文化、冰雪、汽车、非遗打造实景实践项目，建立作品三级成果转化机制。
陈晓峰教授建议在传统与教改之间可以更好地找到毕业创作及实践课程学分学时解释逻辑。
周营教授提出搭建1+1+X跨专业联合创作模式，打破专业壁垒，匹配企业复合型用人需求。
行业专家刘凤凯结合一线实践经验指出，当下行业急需全案运营人才，建议增加版权法规、舆情分析、项目管理等相关教学，调整AI课程教学重心，重点培养学生创意与内容辨别能力。
战迪教授秉持长期主义、行业大局观指导播音与主持专业建设，建议重点锤炼学生媒介思辨与内容创作能力，适配全媒体长期发展需求。
张文东教授做整体总结点评，对现行培养方案的科学合理性予以充分肯定，提出融入时代话语、增设艺术美学相关课程、优化学分设置、整合毕业创作与论文等整改建议，强调审美与思辨是传媒人才核心竞争力。
学院教师与专家围绕课程设置、实训落地、校企合作等内容充分交流后，院长吴菲作总结讲话，她表示本次论证进一步明确传媒人才培养的内涵和外延核心要求，意见兼具理论高度与行业实操价值，学院将组织各专业梳理意见、建立整改清单，结合学校教学要求完善培养方案，完善全套论证档案。学院将建立常态化专家沟通机制，深化校校协同、产教融合，持续提升人才培养质量。
此次论证会厘清了各专业办学特色，明确培养方案优化方向，推动学院人才培养紧跟数字传媒变革与吉林区域产业发展，为培育高素质赋能全行业的传媒人才夯实基础。（撰稿：陈文静 编辑：许庆华）
