8月25日，长春人文学院文学院32名教师赴辽宁营口，参加由超星教师发展研究院主办的“智启未来·AI赋能——高校教师数字化教学能力提升研修班”。此次活动旨在提升教师数字化教学能力，推动人工智能技术与文科教学深度融合。
本次研修班聚焦“理念更新—工具实操—课程重构—教学闭环—评价革新”的培训路径，旨在帮助教师系统掌握AI辅助教学的核心技能与方法，推动课堂教学从经验驱动向数据驱动的精准施教转型。研修采用线下面授、交流答疑与实操带练相结合的形式，覆盖教学全流程，注重专家引领与实战演练的深度融合。
研修期间，多位高等教育数字化领域资深专家受邀授课。大连理工大学武文颖教授以《AI和知识图谱在教学创新中的角色赋能和应用实践》为题，系统解读了教育数字化政策背景，深入剖析了AI与知识图谱在教学中的应用定位，并带领参训教师实操演练了课前AI备课、课中智慧课堂互动、课后智能批改等场景的应用。黑龙江大学张涛教授以《AI驱动下高校课堂教学范式变革与师生关系重塑》为题，阐述了从“经验驱动”到“数据驱动”的教学决策范式转变，以及从“师—生”二元到“师—生—机”三元的课堂结构重构。延安大学曹殿波副教授围绕《AIGC赋能课程资源建设》和《AI赋能教学实践案例分享与研修复盘交流》两个专题，从教育逻辑与技术路径两个维度深入讲解智慧课程资源建设，并结合“AI+翻转课堂”“AI+PBL”等典型案例开展研修复盘与交流。
参训教师表示，此次研修内容充实、实操性强，不仅加深了对教育数字化战略方向的理解，也系统掌握了AI辅助备课、课堂互动、知识图谱搭建及教学评一体化设计等核心技能。通过跟随专家同步操作、现场生成教学资源，教师们普遍感到“听得懂、跟得上、带得走”。大家表示，将在后续教学中积极运用所学方法，探索人工智能与文科教学融合的有效路径。（撰稿：闫振宇 编辑：许庆华）
