11月7日，第三届福祉学科建设与应用型人才培养研讨会分论坛六在长春人文学院西校区5号教学楼513会议室举办。本次论坛旨在探索福祉特色商科人才培养路径、精准勾勒商科人才“能力画像”、打通人才培养与职业发展衔接通道，通过汇聚学界与业界优质资源，助力商科人才高质量发展。论坛以福祉特色商科人才“能力画像”与职业发展衔接为主题，由商学院院长穆玉堂教授主持。来自高校、银行、AI科技、医药企业等单位专家、企业嘉宾及师生代表齐聚现场，围绕AI赋能、产教融合实践、企业用人需求等议题开展深度交流研讨，形成兼具理论价值与实践意义的育人举措。
会议伊始，院长穆玉堂教授介绍了与会嘉宾及会议议程，期待与会专家围绕福祉理念与商科专业、商科AI等方向的深度融合畅所欲言，共研育人新思路。
浙江工业大学永康五金学院张美玉教授作题为《人文福祉视域下应用型人才培养的永康实践与两校协同》的分享。她介绍永康五金产业资源优势，倡导把产业现场变为教学现场，推行分阶段实践培养，依托东迁西归2.0项目与553战略协议，在五大领域深化两校协同合作；她剖析就业衔接存在的三大断层，明确对口、可成长、有温度的优质就业导向；并从课程建设、就业观念引导、综合素养培育、育人机制完善提出教学改革思路，倡议院校共建课程案例库、开展定向实习与联合赛事，搭建专项协同工作机制，推动产业资源和院校育人理念深度融合，打通人才培养到优质就业的“最后一公里”，培养有方向、有能力、有尊严、好就业的应用型人才。
兴业银行长春一汽支行孙克欢带来《AI视角下新时代银行业应用型大学生的能力标准和职业准备》主题分享。她结合二十余年银行人力资源与一线业务管理经验，指出AI正在改变银行业岗位形态，当前学生知识储备与企业实际用人需求存在错位，并提出“懂业务、会判断、能对话、扛得住”的四维人才标准。她强调，不仅要吃透业务底层逻辑、能够甄别AI输出内容风险、读懂客户真实诉求、建立良性信任关系，更要重视抗压能力，从容应对业务指标、客户投诉、突发舆情带来的职场压力。她建议院校可通过角色扮演、案例复盘等教学方式，增加挫折体验式训练；持续深化校企合作，开放银行网点实训场景，将脱敏后的真实业务、舆情处置案例转化为课堂教学素材，同时勉励学生理性看待AI带来的行业变革，夯实不可替代的核心能力。
大连大冢制药有限公司黄俊以《企业视角看福祉商科人才的成长路径》为题作分享。他结合近二十年跨多行业人力资源管理实践经验，指出当前就业困境属于人才供需结构性矛盾，福祉产业正迎来发展黄金阶段，AI持续改写岗位用人标准，兼具懂业务、有温度、会决策、善用AI的复合型商科人才市场稀缺；他剖析应用型商科学生存在思维功利短视、产业认知薄弱、合规意识不足、人文共情欠缺等现实短板，构建起以人文共情为底色、商业专业为根基、合规风控为底线、AI数字为翅膀的福祉商科人才能力框架。他表示，企业更看重求职者真实项目经历、行业认知水平与职业使命认同感，建议院校对标大健康医药商科、社会民生服务商科、高端通用商科三大赛道，反向优化课程体系，构建低年级筑牢福祉底色、中年级跨界锤炼技能、高年级定向赛道实习的分层培养路径；引导学生重视实践产出、坚守诚信准则与AI伦理规范，依托数字化职业经理人培育工程搭建训练营、拓展实习就业资源，将学校福祉办学特色转化为学生的核心市场竞争力。
吉林省星链智汇科技有限公司夏善涛、刘献华以《AI数智文创赋能福祉学科应用型人才培养》为题作分享。夏善涛谈到，在银发经济背景下，AI重构福祉行业人才能力标准，高校人才与产业存在数字应用能力缺口，校企可共同探索叠加AI创作实战营的“福祉+AI”产教融合路径。总工程师刘献华结合大量短视频、数字人真实项目案例展开详细分享，介绍企业全套AI软硬件、自主算力中心等产教配套资源，提出开设十天AI微专业实战营，通过短周期训练帮助学生掌握数字文创技能，产出个人项目作品集，具备商业接单能力；围绕智慧养老陪伴、适老化改造、老年科普宣传等福祉产业真实刚需场景，推行企业一线工程师进课堂、订单项目融入教学，构建实训-就业闭环，打通学生实践、就业、创业通道。他提出，AI是放大个体生产力的工具，可补齐学生数字技能短板，切实提升福祉学科学生的职场竞争力。
修正药业集团高彦达作题为《福祉赋能，商科致远——修正集团产教融合实践探索》的分享。结合修正药业集团涵盖医药、研发、营销、康养大健康等多元业务板块的实际情况，他围绕企业人才需要、高校育人期许、校企人才接收衔接三个维度展开交流。他提出，大健康康养赛道快速扩张，市场急需“福祉+商科”的复合型人才。为此，应提炼守底线、懂人心、能落地的人才核心标签，构建三层岗位能力画像，即福祉素养与伦理判断力、福祉场景下商业运营能力、跨界沟通和项目执行能力，并着重强调医药健康行业产品宣传推广、AI应用方面的合规要求。他介绍企业采用分阶段培育模式，提议校企共建能力标准、共建课堂案例、共建实训实验基地、共建评价认证体系；依托集团成熟的企业为入职学生建立个人成长档案，企业完成培养后，将学生考核评价反馈回学校，搭建完整育人闭环，期待依托产教融合实现企业引才、人才成长、校企多方共赢。
本次分论坛围绕福祉特色商科人才“能力画像”与职业发展衔接展开深入研讨，嘉宾们的分享兼具理论深度与产业实践价值。与会嘉宾分别从校地协同育人、银行业用人标准、企业人才成长路径、AI数智文创赋能、医药大健康产教融合等方面建言献策。论坛汇聚高校教研人员以及金融、科技、医药领域行业代表，研讨视角多元、覆盖面广。论坛厘清了福祉商科人才能力培养与职业发展衔接中的堵点难点，围绕产教协同、AI赋能、岗位成长路径、复合型人才能力构建等方向，形成一系列可落地的育人思路，为福祉特色商科人才培养体系搭建、应用型商科人才队伍建设提供有力支撑。
与会人员表示，将以本次研讨会为新起点，持续深耕福祉商科交叉育人研究，推进校企、校校常态化交流协作，紧扣产业真实用人需求，共同打磨适配岗位的人才能力标准，打通人才培养到上岗就业的衔接链条，为福祉特色商科学科建设、商科人才培养质量提升注入持久动力。
