（2）测试修改与评价
在课件制作过程中，对课件进行评价和修改工作是课件制作过程中的重要组成部分，也是课件的质量保证。
三、制作多媒体课件时需要坚持的原则
1. Magic Seven原则（7±2= 5～9）。每张幻灯片传达5个概念效果最好。7个概念人脑恰好可以处理，超过9个就负担太重，应重新组织。
2. Kiss(Keep It Simple and Stupid)原则。因为PPT是要面向大众，而不是小众，目的是把自己的理解灌输给听众，深入浅出才代表你对知识的真正掌握。
3. 10/20/30法则。演示文件不超过10页,演示时间不超过20分钟,演示使用的字体不小于30点（30Point）。
4. 三色系原则。不要超过3种色系；字体和背景颜色要对比明显，深色背景选配浅色字体，或者浅色背景选配深色字体。
四、制作课件应注意的问题
细节决定成败，制作课件也是这样，往往前面99%的工作已做的非常不错，但最终毁于1%的失误上。以下是笔者在制作课件时总结的一些经验，以供大家参考：
1. 选字体。尽量选用一种字体，最好不要超过三种，文字大小要适中，以30点最为适中。文字内容越精炼越好，不要把全屏都铺满文字，每行文字量20字内，符合视觉心理学。注意千万不要有错别字出现，否则别人会非常怀疑你的专业精神和工作态度。
2. 选图片。图片不要太多，更不要出现与本课教学内容无关的图片，否则会分散观看者的注意力。结构布局要合理，图文混排时注意重点突出。
3. PPT的灵魂——逻辑。通常用图不用表，能用表不用字。
4. 背景和模板基调一致。一般同一个课件里的所有幻灯片都要采用一致的背景或模板，这样看起来才是一个整体，很协调。
5. 不要超过3种动画效果，包括幻灯片切换，朴素一点比花哨的动画更受欢迎。
6. 在整个课件制作完成后要“打包”，打包后的课件移到其它计算机上也能正常播放，不会因为硬件设施的改变而影响播放效果。
多媒体课件是现代教育的新载体，更是对传统教学的完善和补充。笔者坚信，在不久的将来，计算机将成为主要的教学工具，计算机辅助教学也将成为主要的教学手段和方法。希望各位老师能不断超越自我，灵活运用多媒体课件进行教学，使课堂教学改革进入一个崭新的阶段。
