学校应急有方，令家长、社会满意
近几年中，周边发生过多次学生猝死事件，能够挽救回生命，而且恢复如此良好的还是第一例。
邵逸夫医院的医生认为，男生在体育课时突然发病、呼吸心跳停止，大部分是心脏方面的原因，即老百姓说的“猝死”。男生从呼吸心跳停止到现在意识、活动功能逐渐恢复，这是一个非常成功的抢救案例。而这一切，要归功于抢救的及时。有研究表明，在心脏急救上每延迟1分钟，病人的存活率就下降10%；心脏急救的前6分钟是黄金时间，大脑缺氧超过4-6分钟，脑细胞功能呈不可逆状态，也就是说过了这个时间，大脑缺氧会造成脑死亡。正确的心肺复苏最好在4分钟以内就开始做。
5月31日，《都市快报》发表了《上体育课晕倒的高一男生昨天醒了》的后续报道，报道中提到：“男生心跳呼吸停止之后，体育老师和校医对他心肺复苏和胸外按压做得非常及时，大脑和心脏缺氧的时间不长，所以能够恢复得这么好。”
除了当场的救护及时、得当之外，学校的后续工作也获得了家长和社会的认可。
事发后，学校领导第一时间赶到医院询问情况、陪护家属、处理医疗事务。学校还成立以校长为负责人的事故应急处理小组，与医院表明态度，不计成本以学生的生命为第一考虑。与家长迅速达成共识，暂不纠缠事故的责任，双方保证医疗费用的充足。学校还排出了30位老师参加的值班表，一日三班守护在重症监护室外边，与学生的家人共同承受痛苦，分担忧愁，并为受难学生祈祷。因为，老师们知道，“重症室内的孩子需要最努力的救治，重症室外的家属也需要最贴心的安抚。”
现在，在死亡线上挣扎的年轻生命拯救回来了，原本那个温馨美满的家庭重新充满了欢笑。那位男生的家人对学校充满了感激，他们说：“我们就像做梦一样，孩子突然发生这样的事情，过了两天能醒过来，真的太幸运了！谢谢所有关心他的人，尤其是学校和老师们，你们是孩子的救命恩人，谢谢你们！”
那天，有一对中年夫妇来到重症监护室外，他们特意来看看学生，并来安慰学生的父母。他们对此有切肤之痛，几个月前，他们读初中的孩子同样突发心跳骤停，送到医院却抢救不回来。获知杭州第九中学学生及时获救现在已经苏醒时，这对夫妇对学生的家长说：“你们真幸运！”
注重日常安保工作，坚持各类应急演练
对学校来说，这次意外能够化险为夷，并不是偶然的幸运，而是杭州第九中学长期坚持严格的安保措施，把学生的安全放在重中之重的必然结果。
学校一直以严谨、严肃、严格的态度对待每一个安保工作环节，从大规模紧急疏散演练，到消防设备的检查更新，从日常安全教育，到校内外急救培训，真的做得一丝不苟。
“5•26”事发前一周，学校还在举行全校性的大规模消防紧急疏散演练。不断坚持，反复教育，绷紧了安全意识的这根弦，烙记了时间就是生命的道理。学生倒地后，老师拨出的第一个电话就是120，而不是先打给校长。因为他们知道，等校长赶来再作处理，时间起码会耽搁2分钟，而这两分钟，对学生来说却是致命的。师生面对“5•26”这样的突发情况能够不慌不乱地正确处理，正是演练带来的实效。第一时间为男生做心脏按压、心肺复苏的王三清老师说：“从教那么多年，从来没有遇到过这种场面，但是我们平时都很重视急救知识的储备，心脏按压技巧培训过很多次，这次是第一次实际操作，就派上了大用场。”是的，除了对老师进行培训，杭州第九中学医务室每年都会定期对学生进行急救培训，还曾多次在应急救护技能比赛中获奖。本学期4月和5月，医务室已对高一年级卫生委员、红十字会成员以及自愿参加的同学进行了两次全面、系统的急救培训。
“学生的安全，重于泰山”，这次“5•26”事件，是学校重视安保工作的一次实战的检验。在这次检验中，虽然我们向学生、家长和社会交出了一份满意的答卷，但我们的耳边还要不断敲响警钟。“5•26”，将成为杭州第九中学“安全教育”的一本活教材，使安全意识深扎师生心中。
