词语滥用主要有介词滥用和使令性词语滥用。例：
4、经过同学们一个下午的大扫除，使我们的校园整洁了许多。
结构混乱主要有偷换主语和不恰当的主语省略。例：
5、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
二、疑似一面和两面不搭配
关于一面和两面不搭配的问题，吕叔湘先生在他的《语法修辞讲话》中早有说明：“造句的时候，如果把一面性的词语和两面性的词语配搭，就会造成混乱。”书中还举了几个例子，其中一个是：“做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。”书中认为“做好”是一面性的，而“是否深入”是两面性的，所以犯了搭配不当的毛病。
按理说，这种搭配不当很容易鉴定，在审视病句的时候，我们只要一发现诸如“是否、能否、成败、得失、好坏、高低、强弱、优劣”等两面性词语的时候，留意一下它的前后语境，看看前后语境是否也同样运用了相关的两面性词语即可。如果前后有相应的两面性词语相照应，那么该句子不存在一面两面不搭配的问题，反之则属于病句。但是在平时的教学过程中，我们发现有时问题并不是想象中那样简单。例如下面一个句子，你能说它一面两面不搭配吗？
6、质量是工程的生命，细心是质量的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。
该语料的第二句前半部分出现了两面词，后半部分没有两面词，从形式上看属于一面两面不搭配，但“质量”一词在日常语言运用中可以包含“高”和“低”两个方面的意义，内涵比较丰富，所以，这个句子虽然形式上前后不照应，但内容上并无问题，逻辑严密，表意清楚，听话人和说话人之间不存在误会，不应当被看成病句。跟“质量”性质相同的词语，我们可以把它们看成隐性两面词。生活中类似的还有。例如：
7、在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。
8、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要影响，所以，全面提高学生素质是教育的根本。
9、学生志向的高远与低下，对其成才有重要作用，因此，激励学生科学地确立志向是教育的一项不可缺少的内容。
以上三例中的“信誉”、“影响”和“作用”等词语都可以看成隐性两面词，既然是两面词，当它们与其他两面词出现在同一个句子中时，便不存在一面两面不搭配的问题。
综上所述，一面与两面是否搭配，不能仅以文字结构上词语是否对应为依据，更应从内容上着眼，分析前后句子内在联系上是否一致。如果仅仅文字结构上不对应，但内容没有问题，则不能被视为病句。语言表达应该以说话人能说清，听话人能听懂作为判断其正误的第一标准，不应该只追求形式上的完美。下面我想对1997年全国卷考查的一例至今争议不断的病句谈谈个人的看法。
10、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（1997年全国卷6题C项）
该句在当年的病句辨析中被视为没有语病的一项，当年高考以后这个句子在社会上曾引起了很大的质疑，很多人都认为这个句子存在严重的两面与一面失应的问题，不能被当做没有语病的选项。主要理由有：第一，吸收的储蓄额高固然可以促进流动的资金的增长，但吸收的储蓄额低则绝不会促进流动资金的增长了，如去年吸收的储蓄额是40亿，今年吸收了30亿，相对于去年，今年吸收的储蓄额降低了10亿，流动资金自然也就降低了10亿，不能说国家流动资金增长了，也就不存在促进流动资金的增长了。第二，把这个因果复句的前一分句提主干紧缩，可以得出如下信息：高低对增长有作用。这一信息明显不合逻辑。第三，即使高低可以与增长搭配，但却不能和重要作用搭配，“高”可以产生重要作用，“低”则绝不会产生重要作用。
对于以上三种说法，我认为第一种说法存在偷换概念的问题，因为观点提出者把对资金的增长有重要作用置换成了促进流动资金的增长了。而第二、第三种说法则是因为没有正确理解“作用”这个隐形两面词的涵义。作用可以有好作用，可以有坏作用；可以有正作用，也可以有负作用。结合例句，句子的理解可以有两种情况：如果吸收的储蓄额高，则对流动资金的增长起好作用；反之，则起反作用。从整个句子的表达趋势和后半分句来看，这里应该起的是好作用，听话人在理解上并不存在误会，因此我们也就没有必要将它视为病句了。
